八年級資訊技術教學計劃彙編五篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編整理的八年級資訊技術教學計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級資訊技術教學計劃 篇1

一、指導思想

根據學校工作計劃和中學資訊技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊技術課程的任務：培養學生對資訊技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊技術基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊技術手段的能力，形成良好的資訊技術素養，爲他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學情分析

本計劃針對八年級全體學生。我校八年級共兩個班，有學生60餘人。透過上年的學習，學生對辦公軟件(如word、excel)有了一定的瞭解，基本熟悉了計算機的基本操作，並能利用文字處理軟件處理文字，爲本學期的學習打下了較好的基礎。但由於每週只有1課時，學生的遺忘性也較大，大多數學生學後沒有注意鞏固。

學生對資訊技術的學習興趣較濃厚，學習積極性較高。但是，少部分學生基礎較差，學習態度極爲不端正，由於過去一年不好好學習資訊技術而導致對計算機的基本操作沒能掌握，所以對本學期帶有綜合性質的學習可能比較困難。

根據上學期學生的學習情況，教學過程宜從理論入手，從基礎抓起，從易到難，循序漸進。從學生學習積極性上分析，鑑於絕大部分學生對資訊技術課程有着濃厚的興趣，教師要進一步多途徑、多策略地激發他們這一興趣，並把他們引導到系統學習上來。

三、教材分析

本學期教材是使用最新20xx版本：八年級資訊技術上冊，內容是全新的，包括：動畫設計和網站製作兩個板塊。

知識點：逐幀動畫、元件及漸變動畫、圖層的作用、引導層、遮罩層、庫、場景的組織與管理、動畫綜合設計、瀏覽主題網站、網站設計、製作網頁、網頁佈局、多媒體元素與超連結、交流評價網站。

重難點：逐幀動畫與漸變動畫的製作;網頁的製作

四、教學目標

1、瞭解動畫的基本原理，瞭解常見的動畫製作軟件及動畫類型。

2、體驗動畫製作的樂趣，初步學會使用動畫表達思想，呈現資訊的方法。

3、學會使用flash 8製作動畫。

4、瞭解動畫的設計流程，初步掌握根據主題規劃設計簡單腳本。

5、瞭解動畫的評價方法和技巧，初步學會根據創意與設計對動畫創作進行評價。

6、理解網站與網頁的關係，瞭解網站的基本結構，根據主題合理規劃網站結構和內容。

7、能夠使用所見即所得工具製作網頁，會利用表格對網頁內容進行簡單佈局。

8、理解導航的作用，正確設定超連結。

五、教學措施

新課程改革的重要任務之一，是要轉變學生的學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，教師的施教方式也要隨之改變。

新編的資訊技術教材，需要教師充分發揮個人的創造力，積極利用圖書、報刊、互聯網等相關資訊，關注學生的日常生活，與學生一起獲取第一手資料和切身體驗，以此來豐富“教”與“學”。教師在教學過程中，要與學生經驗結合起來，與自身的教學水平結合起來，把握住教學重點、難點。

根據我校現有的設備設施和學生的實際情況，制定如下教學措施：

1、對於一些理性的知識，採取講授的辦法，在講授的過程中，列舉一些生動有趣的例子來激發學生的學習興趣。

2、在上機練習的過程中，明確提出練習的目的和操作步驟，與此同時教師巡迴指導，及時糾正學生的錯誤。

3、在教學過程中，多采用自學輔導法教學。相信學生的自學潛能，重視學生之間的協作與互助，指導學生透過教材，達到自學資訊技術的目的。

4、在教學過程中，重點指導學生理論聯繫實際。教師講授的理論是爲學生在實際操作得到運用。

5、資訊技術教學應突出本學科的特徵，要教會學生怎樣透過外界資訊來學好本學科，並把這種學習方法運用到其他學科之中。

八年級資訊技術教學計劃 篇2

隨着資訊技術的不斷髮展，以計算機和網絡技術爲主的資訊技術，已經在社會各個領域中得以廣泛運用。並逐步改變着人們的工作、學習和生活方式，資訊技術的能力已成爲現代人最基本的能力和文化標誌，世界各國都在發展資訊技術教育，我國政府已充分認識到了在中小學普及資訊技術教育的重要性。爲更好地上好這門課程，特制定計劃如下：

一、基本情況分析

我校學生經過一年來的學習，已經初步具備了資訊技術的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作。基本瞭解了計算機的一些的基本操作。掌握了有關INTERNET的一些初步知識，但由於部分學生由於種種原因學到的計算機知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學期個別學生沒有認真學習，故在本學期中，轉差工作是本學期的重中之重。

二、教材分析

本學期主要學習內容爲學習flash及dreamweaver的相關知識。學習flash及dreamweaver的具體使用，及相應的創建站點、定義CSS樣式表、超連結、發佈站點等有關知識。學習flash的簡單製作，包括製作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作腳本語言製作動畫等內容。

三、教學任務及目標

第一在資訊技術課上貫徹品德教育。

第二會用dreamweaver製作較爲簡單的表格，能使用flash做出簡單的動畫。

四、教學方法及措施

第一 開展“雙自主”教學模式，發揮學生主體作用。

第二 運用先進教學方法，講究效率，以練促學。

第三 因材施教，講課精練，面向全體學生，兼顧兩頭。

第四 開展分層次教學，優化教學方法和上課模式。

第五 集體教學和個別教學相結合。

第六 本着實用性原則，讓學生在解決問題中學習新知。

第七 開展優幫差活動。

第八 開展課外活動，激發學生學習興趣。

五、教學安排

教學時間 教學內容

第1——2周 第一課 學習flash逐幀動畫製作

第3——4周 第二課 製作形狀補間動畫

第5——6周 第三課 製作動作補間動畫

第7——8周 第四、五課製作引導線動畫

第9——10周 第六課 學習使用動作腳本語言

第11——12周 第七課 設計網站、創建站點

第13——14周 第八課 定義CSS和插入插件

第15——16周 第九課 超連結

第17——18周 第十課 框架和導航條

第19——20周 第十一課 裝飾網站

第十二課 發佈站點

八年級資訊技術教學計劃 篇3

一、學情分析：

1、本人擔任八年級資訊技術課，之前除上學年學過WORD，別的相關知識沒有接觸，又因爲本校電校上無裝FLASH。所以據學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。

2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課後不復習。對一定要求掌握的資訊技術概念及操作要領不加強鞏固，對資訊技術開始有些興趣，以後興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

二、教 學 目 標

1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

2、質量目標。

1、知識目標、能力目標和情意目標。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學期的教學內容爲EXCEL、POWERPOINT，具體知識點如下：

EXCEL：瞭解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啓動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數據；掌握工作中數據的簡單計算；掌握工作中的數據操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

（2）過程與方法：

培養學生對資訊技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊技術基本知識和技能，瞭解資訊技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。透過資訊技術課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊技術；培養學生良好的資訊素養，把資訊技術作爲支援終身學習和合作學習手手段，爲適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（3）情感態度與價值觀：

透過對計算機的演示操作，激發學生對資訊技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，爲祖國的繁榮昌盛而努力學習。

2、質量目標：

在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的資訊技術應用能力逐步提高，爲九年級資訊技術會考打好基礎。

三、 教 材 分 析

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以Excel電子表格作爲學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統計、分析、彙總數據；

技能訓練要求：透過學習Excel電子表格軟件，會計算、統計、彙總、分析數據，製作圖表，並會打印報表；

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學知識是數據處理的基礎知識，爲以後深入學習計算機流行軟件打下紮實的基礎。Excel是優秀的數據處理軟件，學好它爲以後踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實用的軟件，對於教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習資訊技術的關鍵，培養具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力的學生，才能適應不斷髮展變化的資訊社會才能具備終身學習能力、自學能力。

3、教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數據計算。

難點：電子表格中的數據計算。

四、 改 進 教 學 的 措 施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

附：落實教學“五認真”的具體措施。

八年級資訊技術教學計劃 篇4

一、學生基本情況

本學期我擔任八年級191、194、196三個班的資訊技術教學。透過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期資訊技術課時比較少，每週只有二節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的`機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因爲資訊技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、 教材分析

本學期教材是使用雲南省實驗教材，資訊技術八年級第2冊，本教材的設計考慮到零起點學生的特徵，注重資訊技術基礎知識的掌握，基本技能的訓練。同時也根據初中學生的學習特點，教學內容以活動爲主線，注重培養學生分析問題、解決問題的能力。教學中的活動設計力求從學生的經驗出發，調動學生學習的積極性，讓學生能夠在自己的親身體驗中建構知識，掌握資訊技術應用的能力。

內容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，認識網絡及網頁製作。

其中“認識網絡及網頁製作”是這學期學習的重點，又是難點。知識點:圖像的獲取、圖像的加工處理、簡單平面設計、聲音的採集和編輯、影像的簡單編輯、計算機網絡、局域網、資訊安全及網頁製作。重難點:網頁製作。

三、指導思想

根據學校工作計劃和中學資訊技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊技術課程的任務:培養學生對資訊技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊技術基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊技術手段的能力，形成良好的資訊技術素養，爲他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標

1、引導學生如何採集、加工平面素材，並進行簡單的平面設計。

2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

3、培養學生對計算機網絡的認識，拓寬了學生認識世界的視野。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、初步學會辨別網頁的佈局元素，綜合運用網站和網頁的製作技巧，建立一個簡單的網站。

6、透過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度具體安排如下表

課時 內容

第一課時 講解學好資訊技術的方法、本學期課程計劃 第二課時 檢視計算機的硬件配置，安裝新硬件

第三課時 瞭解計算機操作系統，管理計算機的系統資源 第四課時 獲取、安裝和卸載軟件

第五課時 瞭解病毒，防範惡意代碼

第六課時 掌握採集與拍攝圖像的技巧

第七課時 學會處理加工圖像

第八課時 採集、錄製聲音

第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法

第十課時 獲取與剪輯視頻

第十一課時 初步認識powerpoint

第十二課時 籌劃一份演示文稿

第十三課時 添加文字、圖片、圖表

第十四課時 幻燈片中添加表格、聲音、視頻

第十五課時 設定對象的放映效果

第十六課時 設定幻燈片的切換效果

第十七課時 發佈演示文稿

第十八課時 綜合活動:製作演示作品

第十九課時 複習

八年級資訊技術教學計劃 篇5

一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生,透過上年的學習,學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由於每一學期資訊技術課時比較少,每週只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課後就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;

學生對本學科的學習積極性還是比較高,因爲資訊技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習,而是打遊戲、上網聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　二、 教材分析

本學期教材是使用最新20xx版本:八年級資訊技術第二冊上,內容是全新的。內容包括:用好多媒體計算機,多媒體資訊的獲取與加工,製作多媒體演示作品。其中“製作多媒體演示作品”的內容佔本教材的50,可見製作多媒體是這學期學習的重點,又是難點。

知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體資訊、用powerpoint軟件製作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件製作多媒體作品

三、指導思想

根據學校工作計劃和中學資訊技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學資訊技術課程的(轉載於:八年級資訊技術教學計劃)任務:培養學生對資訊技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握資訊技術基本知識和技能,使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊技術手段的能力,形成良好的資訊技術素養,爲他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　四、教學目標

1、瞭解資訊技術的應用環境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。

2、培養學生對計算機的感性認識,瞭解資訊技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、透過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

6、做一個多媒體作品出來

　五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度

第一課時 講解學好資訊技術的方法、本學期課程計劃

第二課時 檢視計算機的硬件配置,安裝新硬件

第三課時 瞭解計算機操作系統,管理計算機的系統資源

第四課時 獲取、安裝和卸載軟件

第五課時 瞭解病毒,防範惡意代碼

第六課時 掌握採集與拍攝圖像的技巧 第七課時 學會處理加工圖像

第八課時 採集、錄製聲音

第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法 第十課時 獲取與剪輯視頻

第十一課時 初步認識powerpoint第十二課時 籌劃一份演示文稿

第十三課時 添加文字、圖片、圖表

第十四課時 幻燈片中添加表格、聲音、視頻 第十五課時 設定對象的放映效果 第十六課時 設定幻燈片的切換效果 第十七課時 發佈演示文稿

第十八課時 綜合活動:製作演示作品 第