我來設計……教學計劃
設計意圖:
我來設計……,這節課的內容所選的是日常生活中幼兒所熟悉的家庭用具,透過這個熟悉的事物,讓幼兒來表述自己對事物的見解,來充分發展幼兒的語言表述能力及思維能力。創造是孩子的天性,我們要有足夠的空間讓幼兒進行創造,透過讓幼兒設計自己心中的家庭用具,使幼兒的想象得以拓展。透過動手創作的過程中去發掘孩子無窮的.想象潛力。
活動目標:
1、 在對自己的家進行觀察後,能大膽地表達出自己的見解。
2、 充分發揮幼兒的想象,設計自己心中的家庭用具。
活動準備:
1、 課前對自己家進行觀察。
2、 積木若干;繪畫材料。
3、 多媒體課件。
活動過程:
一、課件出示,直導課題。
前幾天,我們說起了家,都說自己家裏的東西好,那請你們來講講看,你們家的什麼東西好,好在什麼地方?(鼓勵幼兒發表見解)
二、啓發討論。
今天老師給你們帶來了一個“家”,你們來看看,這個家怎麼樣?(引導幼兒討論`如何爲這個家設計家庭用具)
三、幼兒創作。
我們是小設計師嘍!
這兒有很多的材料,小設計師們可以用它們來製作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動手幹吧!
(教師觀察瞭解幼兒的想法及做法,對有困難的幼兒給予適當的引導、幫助,並提示部分幼兒相互合作)
四、交流分享。
你創作設計的是什麼,它有什麼功能?
(先請個別幼兒展示交流,再鼓勵幼兒之間相互交流分享。)
五、欣賞各式家庭用具。
他們爲什麼要這樣設計,你覺得它有什麼功能?
六、延伸活動:
討論它們的功能。
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