第五單元教學計劃範文

單元教學內容：

第五單元（觀察物體）

單元教材分析：

本單元包括三個部分內容：從不同的位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱。這些內容都是學習空間與圖形知識的必要基礎，對於幫助學生建立空間觀念，培養學生的空間想象能力都有着不可忽視的.作用。在編排上，教材是按照知識引入——概念教學——知識應用的順序逐步展開的，體現了知識的形成過程。

單元教學要求：

1、學生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。

2、學生透過觀察、操作，初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

3、學生透過觀察、操作，初步認識鏡面對稱現象。

4、透過以上活動，發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力和動手操作能力，學會欣賞數學美。

單元教學重點、難點：

能辯認不同位置的簡單物體的形狀；認識軸對稱和鏡面對稱；培養學生的觀察能力和動手操作能力。

單元教學課時：

大約4課時。