機械製圖教學計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編爲大家整理的機械製圖教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機械製圖教學計劃1

本學期計劃學習緒論、第一、二、三、四、五章的內容。在緊緊圍繞濟南市教研室職教科的工作安排和各學校教學計劃下，爲了更好地完成教學內容，特制定計劃如下。

一、教材分析

本計劃是依據機械工業出版社出版、董述欣主編的《機械製圖》教材，全冊共有九章。是中等職業學校機械專業的一門專業基礎課。本教材着重闡明瞭識讀和繪製圖樣的基本理論和方法，突出以識圖爲主，讀畫結合，學以致用的特點，採用製圖及相關的最新國家標準和行業標準，注重對學生讀圖能力的培養，注意把教材的科學性，系統性，實用性結合起來。

二、學情分析

剛進入職專階段的機電專業、數控專業、汽修專業的學生，男生比較多，學生入學成績普遍較差，而《機械製圖》是一門專業基礎課，知識抽象、枯燥，這門課是一門理論和實踐相結合的課程，是後續專業課學習的基礎，本學期需要透過這門學科的學習，突出學生畫圖能力和識圖能力的培養，使學生產生一定的學習興趣。

三、教學目的要求

以面向人才需要爲出發點，以提高中等職業教育學生的科學文化素質，培養學生的創新精神，實踐能力及職業素質爲目標。

四、教學重難點

重點：機械製圖的基本知識、基本規律

難點：組合體的投影

五、教學設想

講練結合，多進行練習。

六、教學進度表

（本學期9月1日開學，2月4日結束，共22周）

機械製圖教學計劃2

一、教學目標：

1、培養空間形體的形象想象與思維能力；

2、培養尺規作圖、徒手作圖以及閱讀專業圖樣的能力；

3、培養工程意識，貫徹和執行國家標準的意識。

二、學情分析：

1、本課程是一門實踐性很強的.課程，在教學中提倡特色教學，應精選內容、加強實踐、培養能力。在教學中要處理好與各門學科的銜接與知識運用的關係，充分做好爲專業課服務的意識。

2、本課程主要培養學生的繪圖與識圖能力，對於不同的專業，要根據專業特點對於相關內容，按教學的基本要求，按專業需要進行不同的知識深化，但對於所有專業識圖能力的培養均爲關鍵。

3、我們面對的職業學校的學生對理論學習不感興趣，但較活躍，對動手操作方面有比較濃厚的興趣。而機械製圖這門課是一門實踐很強的課程。所以，在教學過程中，可以以提高學生的學習興趣爲切入點，採用精講多練的方式，使學生對機械製圖這方面的知識產生一定的興趣，突出培養學生獨立思考、分析和解決問題的能力。

三、教材分析：

1、本教材着重闡明瞭機械製圖的基本理論，突出以機械製圖爲主，結合相應的實驗、實踐，學以致用的特點，注重對培養學生綜合運用知識能力的培養，注意把教材的科學性，系統性，能夠實用性結合起來。

2、在教學中採用“任務驅動”講清製圖課的重要地位，使學生確立教學目標，而且目標要切實可行，使學生夠得着，又不脫離教學要求，增強學生學習動力。

3、在關鍵章節要放慢速度，深入淺出，反覆強調，使學生易於接受。

四、教學設想：

本科目的教學關係到學生以後學習專業理論的興趣問題，必須正確引導學生學好這門基礎理論學科，培養學生的學習興趣。要做到精講多練，多進行實驗、實習。

五、教學措施：

如果學校條件允許，應購買掛圖、模型等直觀教具，提高學生興趣，增強教學效果。我們也可以從網上下載網絡教學資源，變抽象爲形象，使得機械製圖課的教學更爲直觀。