第一學期初三下語文備課組教學計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，請一起努力，寫一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編爲大家整理的第一學期初三下語文備課組教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

第一學期初三下語文備課組教學計劃1

一、指導思想

以教學質量爲生命線，以提高課堂實效爲突破口，以提高學生的語文素養爲最終目標，充分發揮備課組的作用，認真學習新課程標準和理論，力求做到轉變教學觀念，紮紮實實地開展語文教學研究，提高初三語文教學質量。

二、工作要點

1、採用組內學習和個人學習相結合的方式，認真學習新課程標準和理論，把新課程的要求轉化爲各課的指導思想。

2、充分發揮備課組的作用，具體做到：

加大集備力度，優化教學內容。

集備時間：每週日晚自習

集備地點：年級組辦公室或語文教研組活動室

集備形式：一人主備，每課主講

集備內容：備重難點、疑點，備教學法；交流教學亮點，反思教學缺欠。

3、積極推進相互聽課和評課，加強討論交流，提高質量，取長補短，學以致用，形成濃厚的教研氛圍。

4、精心準備月考、期中考、期末考等測驗，重視學生的效果，加強師生交流。

5、做好導優輔差工作，重視對成績不理想的學生輔導：

對學困生，我們要樹立信心，勇於面對。備課組成員可以利用課餘時間對他們給予鼓勵和輔導，幫助他們培養學習興趣，讓他們從每次的些許進步中也能體會到努力的喜悅。作爲教師，我們還應營造一種愛學、想學、會學的學習氛圍和環境，讓每位學生都能從學習中真正受益。

6、極積實踐"先學後教，當堂訓練"課堂教學模式，努力探索適合我們學生學情的有效的教學模式或教學方法。主動上研討課和聽課評課，爭取不斷提高自身的業務能力。

7、極積準備教學比武或說課比賽，力爭取得好名次。

8、精心輔導學生競賽，爭取爲學校爭得驕人的榮譽。

9、勤於教學反思，及時寫出教學心得，創建個人博客，力爭原創博文十二篇以上。

第一學期初三下語文備課組教學計劃2

一、指導思想：

高揚尊重之帆，深化有效教學，發揚拼搏精神，確保團結合作，抓實語文教學，爭創中考輝煌。

二、工作目標

各項居於全區前二位，及格率不低於99%,當然這是最理想狀態。

三、日常工作：

1、亮出個人智慧。深挖教材，寫好教案，注意教學目標的陳述、教學環節緊湊而又突出重點、主問題設計恰當，講明呈現方式，關注相異構想，注意時間分配。

2、規範集備流程

學情討論五分鐘；

主備者備足15分鐘；主備提前兩天下發教案，提前寫好集備記錄，思路要清晰，要講學習目標的確定，說主要環節，強調主問題設定，講清各環節教師學生活動。包括作業如何佈置，檢測小卷出什麼。語速不要太快。

集體討論。有"三別":別拿別的活，這樣挺不尊重人的`，別不說話，太自私，給領導印象不好。別溜號，如剛纔我沒聽，你再說一遍。

最後組長統一上課流程。

上課那天，好好復案，這個動作很關鍵，唬弄學生就是唬弄自己。上完寫反思，寫相異構想，寫成功之處，不足之處，教學機智，學生創新，再教設計等，爲自己的成長作點準備。

3、上好一週一課（自己報內容，輪流進行，上後及時上交教學設計，課件及反思，爭取出精品，體現個人水平。）

4、做好出卷安排

①每週任務有：週一競賽卷0.5張；20個點，各5分。週二週四晨考卷各0.5張。雙休卷1張。

②原則上誰出卷誰數。姜（1、2、3、4）、馮5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14.

5、作業佈置批改

①週二、週四晨考卷當天批完，反饋完。

②雙休卷實行作業週考化，寫上出卷人姓名，預計做題時間，實際完成時間等，設好分值，60%-70%基礎，20-30%易錯，10%拔高，標題加粗，週一批，週二講。

6、開展各項競賽

7、抓住邊緣學生

①盯住優秀邊緣

②盯住及格邊緣

③盯住偏文學生

④盯住問題學生

8、加強課題研究

我們學校申報的省級課題《基於"尊重教育"的有效教學模式構建的研究》將於本學期開題。學校的市級課題《"尊重教育"學校特色建設研究》將繼續研究，我們初三語文組還有個單元主題教學的課題，

四、主要策略

主輔並進，兩項穿插---新授與複習並進，名著和作文穿插。

化整爲零，一週一結---字詞默寫一詞多義一週一賽。

形成體系，專題突破---閱讀按文體專題訓練

擡頭看路，低頭幹活---據自適應和模考及資訊調整重點和取捨

五、複習思路與安排

第一輪複習（10月8日―11月16日）迴歸課本

第二輪複習（11月19日――12月13日）專題精練

第三輪複習（12月16日――1月27日）綜合訓練

六、如何培優

（1）確定培優人數，擇校班在128分以上，平行班125分以上的。

（2）作文重點關注，可採用單獨面批面改或是優秀生之間的互批。

（3）閱讀採用鼓勵學生自己設題的方式，讓學生明白各種題型及答法。

（4）名著讓學生互相出題練習，

（5）寫字上儘量做到美觀大方。

七、如何補差？

（1）確定差生關注名單。擇校生100分以下，平行班95分以下。

（2）字詞上主要練讀讀寫寫，統一讀，給時間練，重點考。

（3）背誦部分，儘量多背，極個別學生可以劃名句，

（4）作文，不能不寫，而且保證字數，保證不跑題

（5）練書寫，能清楚，規範。

（6）閱讀和文言文也不能忽視，在理解的基礎上，儘量注意答題方法。