小學第一學期四年級語文備課組教學計劃
時間流逝得如此之快,我們又將學習新的知識,有新的感受,做好教學計劃,讓自己成爲更有競爭力的人吧。好的教學計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的小學第一學期四年級語文備課組教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導思想
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地,我們四年級語文備課組堅持以《基礎教育課程改革綱要》爲指導,不斷深化課堂教學改革,深化思想道德教育。在這學期,加強語文教學研究,紮紮實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的`培養。透過理論學習、備課與聽課評課、作業批改、學生輔導等活動,把教研工作落到實處,提高語文學科教學效益與質量。
活動時間:單週星期二,每兩個星期一次。
二、主要工作目標
1、進一步規範和落實教學常規管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂教學中“精選、精講、精練”給學生更多自主發展的空間和時間。
2、貫徹、落實語文課程新標準,深入課堂教學研究,激發學生主動探究意識,培養學生創新精神和實踐能力,努力提高學生語文素養。
3、以課堂教學爲中心進行教學改革,結合課題的操作實施,加強教學的探討活動,提高教學實效。
4、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動,激發學生學習語文的興趣,在自主活動中提高學生的語言實踐能力,促進學生個性的和諧發展。
5、作業設計要“精”,對語文作業要精選,注重練習的有效性。要分層練習,注重學生學習能力的差異性。體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規範、及時,注重糾錯及情況反饋。作業的格式各備課組要統一。
三、抓好常規工作
本學期,備課組要力求做好教學常規工作(包括備課、上課、批改作業等),尤其要提高40分鐘的課堂教學質量。集體備課時精心選擇教學內容,設計教案,積極探索如何提高課堂教學效率,提高學生語文素養,解決當前教學中出現的一些問題等。
1、組內統一作業內容和格式,並有個性化作業設計,定期交流作業情況。每個單元的作文要求、教學方法的把握都要集體備課、商議。
2、組內上課老師要精心設計教案,聽課後認真、及時開展聽課評課活動,作好經驗交流總結,使上課、聽課的老師各有所得。
3、關注學困生,利用課餘時間做好補差工作,提高學生的學習成績,並及時做好跟蹤記錄。
4、認真組織和輔導學生參加各級各類語文教學方面的比賽。
5、四年級是小學階段的一個重要折階段,是學生閱讀和寫作的加強階段,本備課組除了繼續研究語文課堂教學外,重點將研究如何加強學生的閱讀與寫作的訓練,掌握閱讀、寫作的基本方法,爲學生今後學習語文打下基礎。
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