七年級生物老師的教學反思
培養學生獨立思考、自主性學習不是一朝一夕的事,必須從每節課,每節課的每一個環節抓起。
問題啓發,使學生思考具有方向性。在學生自學開始之前,根據教材所要解決的重點知識,設計一兩個問題,讓學生在閱讀教材時圍繞提出的問題進行思考。
強調“用 腦子讀書”克服思維惰性。學生由於受傳統教學的影響,習慣於老師講,自己聽,思維上養成惰性。所以在學生讀書時,要學會找關鍵詞、學會概括段意。學生讀書不是照本宣科地瀏覽一遍,而是要在讀中思考,使腦子始終處於積極思維的.亢奮狀態中。
精心小結,培養思維概括性和嚴謹性。教師在課堂小結中,不是一味地講,而是採取多種不同的小結形式,培養學生的獨立思考能力。根據教學內容的特點,提綱式小結、測驗式小結等小結方式可交替使用。
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部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思(通用10篇)
作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思1反思...
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中班數學教案:有趣的0
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的01活動目標:1、知道沒有了可以用“0”來表示,...
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我可以捉住陽光教學反思
有一天,有很多老師來指導我的教學。那天,我們學習的是義務教材第一冊中的《陽光》一課。在教學“陽光是大家的,誰也捉不住陽光。”這一段落時,我感慨萬千地說:“是啊,陽光是公正無私的,它給予每一個人都一樣多,誰也無法捉住它佔爲己有。”沒想到,我的話音剛落,就有人低咕...
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《紙船和風箏》課後教學反思(精選5篇)
身爲一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編收集整理的《紙船和風箏》課後教學反思(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《紙船和風箏》課後教學反思1《紙船和風箏》...