《夏天來了》教學反思
身爲一名人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的《夏天來了》教學反思,希望對大家有所幫助。
今天,王校長、苑主任及我們音樂組的各位老師,聽了我爲校賽課準備的《夏天來了》一課,以下是我對這一課的教學反思,及聽了各位老師對我評課後的感悟。
在這節課中,我主要進行了四大步驟。首先,我創設聽辨學過歌曲猜歌名的環節,匯入新課;然後,進行新授環節(分析歌曲—發聲練習—學唱歌曲);再者,學生自由組合用打擊樂器進行練習及小組表演;最後,課堂小結,讓學生了解學習這首歌曲的含義及目的。
課後,校長、主任和各位老師首先肯定了我的一些小小的進步:在與學生交流、互動方面,以前我上課欠缺激情,只會一味地講,現在更注重引導學生自主地學習,給學生更多展現自己的機會,讓學生感受到在音樂課中獨有的快樂;在教態方面,以前我的面目表情總是過於嚴肅,現在臉上也能保有微笑,給學生的感覺親和了許多。但課堂上依然存在一些不容忽視的問題:情感方面還沒有挖掘深刻、透徹;發聲練習,學生聲音缺乏鍛鍊;範唱的情緒再飽滿一些;表演應該放在第二課時,雖然可形式多樣,但要適合;環節連接再自如一些……
校長、主任及各位老師的教學理念、教學經驗都是經過多年教學推敲出來的,非常值得我學習。我想今後要在自己的課堂上注意尊重學生個性,爲學生多提供探索的'空間,創新自我的課堂教學,激發學生的潛能,師生在課堂上得以充分互動交流;以文字教材爲主題,表達體驗的課堂,拓展文字,讓學生學到更多更豐富的知識;帶着童心走到學生中去,教態輕鬆、自然、親切,增加對學生精彩的評價,認真聽取學生對自己授課的反饋;平時最主要的就是加強聽課,學習其他教師的教學經驗及其課改後的創新觀念思維方式。儘快成爲一名擁有自己獨特創新教學風格的青年教師。
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