《食用菌》的教學反思
在進行食用菌的教學過程中,我想在以下的幾個方面需要進行改進。
首先學生的材料的準備需要更好的給予佈置。學生攜帶材料的佈置是我們進行上課探究的前提。學生恰當的進行收集和攜帶合適的材料,能夠使學生能夠更好的進行學習探究活動。在課前我只是給學生布置攜帶食用菌,並沒有更詳細的進行要求。學生帶來的食用菌基本上都是乾貨。當然有一些學生在課前爲了跟好的進行觀察,將木耳進行了水泡的預處理。雖然學生攜帶的材料沒有錯,雖然這些材料能夠進行觀察和研究,但是由於失去水分等原因學生還是不便於他們進行觀察。我想在佈置攜帶的材料的時候,如果再詳細的進行要求如,攜帶新採的成熟的蘑菇等。這樣學生對於新鮮的蘑菇能夠更好的進行研究。
其次教師的上課材料的準備更加的充分。在上課的過程中沒有讓學生攜帶放大鏡或者給予學生準備放大鏡。這樣就會影響學生的觀測。
其三學生的上課的.表現還是可圈可點的。學生們基本上都能夠攜帶相關的材料。在聽課態度上,學生們都是能夠比以前有了非常大的進步。上課過程中,學生的小動作,及小聲說話的少了,絕大多的同學能夠積極的參與到活動的過程中來。但是還是有少數的同學需要老師進行督促。
其四在學生的評價上,我應該多給予表揚。這樣能夠使學生能夠產生成功感,愉悅感,從而能夠激發學生的學習和參與活動的興趣,更好的教學學習活動。每個人都想聽到表揚和肯定,只要發現學生的閃亮點,我應該給予表揚。
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