《動物的卵》課堂教學反思

《動物的卵》是《新的生命》單元第六課內容。透過本節課的學習，孩子們拓寬了視野，豐富了知識，而且有了細心觀察的慾望，這是最難能可貴的。回憶本節課，主要有以下幾點：

1、圖片展示，拓寬視野，豐富知識。

課前我收集了大量的有關動物的卵的圖片製成了幻燈片，供學生觀察。孩子們看着各種各樣的動物的卵的放大的圖片，連連稱奇。“呀，蝴蝶的卵是這樣的啊！”“快看，瓢蟲的卵！我還沒見過呢！”“這個，快看這個，魚的卵，看，還有眼睛呢！真有意思！”“可這是開了眼了……”

2、實物觀察，懊惱自己的'粗心大意。

課堂上，用放大鏡觀察非常熟悉的雞蛋。孩子們才發現，原來蛋殼上還有小孔。“老師，原來雞蛋上有孔啊！”“什麼？我咋不知道！”“快換個雞蛋看看！真的有啊！”孩子們爭先恐後地說着自己的發現。趁着孩子們的這股勁兒，我告訴孩子們，其實很多事物原本就是存在的，可往往卻被我們忽略了，那是因爲我們太粗心大意了。

3、視頻演示，感受生命的孕育

由於青蛙卵的孵化和小雞的孵化沒法實驗，也只好用視頻資料代替。孩子們看着細胞的分裂變化，逐漸孵化成型，感受着生命的孕育與神奇，都驚奇地睜着大眼睛。

4、課外延伸，體現從實踐中來，到實踐中去的理念。

雖然課堂上無法進行孵化實驗，但班級大多數孩子都是農村的，對於收集青蛙卵並不困難。於是我安排了課外作業——收集青蛙卵，並將其孵化成小蝌蚪，觀察記錄青蛙卵在孵化過程中的變化。當然，我也不忘提醒，將小蝌蚪送回大自然。然後，將觀察記錄拿來班級，與同學分享。