一路花香教學反思
《一路花香》是一則寓言故事,文章主要講了關於兩個水罐(一個完整水罐、一個破水罐)之間的故事。它們兩者之間形成了鮮明的對比,一個驕傲,一個自卑。透過挑水工的話讓自卑的破水罐懂得一個道理,其實就是由於它的存在使得路旁的花兒開得那麼豔,使得主人能夠每天欣賞到鮮花。故事的內容對於四年級的孩子來說都能接受和理解。但是其中蘊含的深刻含義可能有部分同學不能領悟。這時,老師舉了生活中真切的例子來說明。張同學在教室屢次搗亂,影響他人上課。作業總是不能按時交起,對於所有的同學來說他就是一個搗蛋鬼,一無是處,其實他自己內心也感受到其他同學對他的看法,覺得自己交不到朋友。越是這樣他越搗亂,來引起其他人的注意。然而,惡性循環,久而久之他已找不到那條“迴歸”的路。但是,老師有一次大掃除過後,在班級裏表揚了張同學,那是因爲張同學熱心給班級綠化澆水,還積極地拖地,把班級衛生做得非常好。每個人身上都有優缺點,如何挖掘自身的優點,使它發光發亮.張同學就好比是那個破水罐,若沒有用心去挖掘他身上的優點,而是舍之棄之,那麼他就是真正的破罐子了。若是好好的'加以利用,發揮他的長處,那麼他可能有着比好水罐更好的用處。
形象的舉例之後同學們似乎恍然大悟,明白了本文給我們帶來的深刻含義。
語文教學本身除了書本知識內容的學習之後,更多的是讓我們學習到故事背後所隱含的深刻含義。
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