課文《通往廣場的路不止一條》教學反思
今天教學這篇課文,課前我做了充分的準備。一節課抓住兩個中心問題解決,讓學生理解“通往廣場的路不止一條”的含義。可是課堂教學效果卻沒有達到我的預期設想。課後反思,主要有以下問題:
1.學生預習不深入。家庭作業佈置學生讀課文5遍,有些學生根本沒讀,也沒有提前找到自己不會的.問題。我們常說只教學生不會的問題,如果學生沒有預習課文,根本找不到自己的疑問,怎樣做到教不會的問題呢?所以課前的預習十分重要,預習方法的指導也很重要。課文必須讀熟,學生才能跟着老師的思路走。
2.課堂上要重視小組合作的作用。本節課讓學生找第一個問題:“我“是怎樣克服遇到的困難時,學生有難度,因爲時間關係,找了幾個同學補充才完成。如果這時候採用小組合作,應該是效果明顯。小組合作應選擇恰當的時機。
3.拓展延伸部分,“讓學生說說自己遇到了哪些困難,又是怎樣解決的“,應給學生充足的時間,想一想,寫一寫,再交流。
上好一節課,除了精心設計教學過程,瞭解學生的學習基礎也很重要
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