八年級生物上冊《生態系統結構和功能》的教學反思
本節課主要講述的是生態系統中各生物之間的`關係——相互依存,而生物之間主要存在的捕食關係構成的食物鏈及多條食物鏈構成的食物網是本節課的重點及難點,而該節內容也是在上學期基礎之上延伸了一些知識點,所以主要是讓學生沿着已有知識內容順藤摸“瓜”,集思廣益,找到問題的答案;在探究路上,學生學會了與同伴相處、交流,學會了思考問題並找到解決問題的方法。但在講解食物鏈時需注意以下問題:
(1)食物鏈必須以綠色植物爲開端;
(2)食物鏈頂端應該是最高一級的消費者;
(3)注意各生物在不同食物鏈中所屬的不同營養級。
對於能量流動在食物鏈中損耗是有一定的規律,以實例爲學生講解,如草 鼠 蛇 鷹,這條食物鏈中,等級越低,數量越多,能量越多,能量按照10%—20%向後傳遞,故食物鏈越短,能量損耗越少。
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中班音樂公開課教案及教學反思《小紅帽回家》
作爲一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的中班音樂公開課教案及教學反思《小紅帽回家》,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學目標:1、初步掌握繞腕組合動作。2、複習《...
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《兩個農夫》反思範文
《兩個農夫》反思範文1這篇課文寫的是兩個農夫在秋收後都從自己的角度出發,一個認爲趁天冷之前買牛可以從中獲利,另一個認爲天冷前買牛省錢。買賣成交後,兩個農夫卻分別得到了不同的後果。這個故事以小見大,講的日兩個農夫之間計謀和才智的較量,揭示了看待問題,處理...
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有關高三數學教學反思範文(通用5篇)
作爲一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編爲大家整理的有關高三數學教學反思範文(通用5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。高三數學教學反思1對高中三年...
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《桂林山水》四年級數學教學反思
朗讀,不僅是感悟課文內容的重要手段,也是體現學生語文學習能力的重要特徵。重視朗讀,能充分激活學生的內心世界,引發個性張揚,享受閱讀教學的無限樂趣,從而使語文學習變得生氣勃勃和靈性跳動。朗讀一旦進入充滿情感的表達狀態,它就會不斷超越學生原有的認知經驗、智慧...