大班美勞操作《創意竹筒秀》教學反思

這是美勞操作探討課《創意竹筒秀》的第二課時。我在這節課中的各個環節與第一課時的基礎上有所提升。

在活動開始匯入環節，我創設帶小朋友們參觀家鄉的丫山風景區進入活動室。在觀察、欣賞風景區的大門、小橋、竹林，讓孩子們瞭解竹子是我們家鄉的豐富的物產資源之一。課件內容比較豐富，播放各種各樣的竹製品，孩子們瞭解了竹子的作用，增長了對竹製品的認識。課件展示了豐富多彩的竹筒手工作品，爲孩子們後面的動手操作做了一個鋪墊。最後欣賞評價環節，孩子們的手工作品透過屏幕展示出來，透過這個環節來提高孩子的審美能力和提高孩子的自信心。

整堂課我能以親切、自然的語言引領孩子們進入每一個活動環節。我儘可能提供豐富的操作材料讓幼兒去創意、設計。這堂課的不足之處在於：我在引導孩子們欣賞竹筒手工作品時，重點放在觀察每一件手工作品用了哪些裝飾材料來完成，而忽略了要讓孩子們透過觀察意識到要做出有創意的手工作品，除了可以用不同的裝飾材料裝飾美化，而且還可以透過裝飾竹筒的上、下，周圍不同的'位置，把竹筒橫着放，豎着放，一個竹筒，或者多個竹筒拼接、組裝，做出的手工作品會有不同的效果和創意。由於我引導的方向不同，所以小朋友們在操作過程中，都注重挑選自己喜歡的材料進行裝飾竹筒，而沒有把興趣放在怎樣對竹筒進行創意，把竹筒變成一件自己喜歡的有創意的作品。

如果要讓這堂課達到更好的效果，我在課件裏還要充實一些竹筒手工作品，讓幼兒觀察多個竹筒組裝做成的手工作品，讓孩子從圖片中得到啓發，從而建議孩子可以相互合作完成作品。要上好一堂探討課，需要各位老師的指導和建議，我將在反思中進步，在教學實踐中提高、進步。