中班主題教案及教學反思《小人書不要哭》

作爲一名教職工，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中班主題教案及教學反思《小人書不要哭》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、激發幼兒愛書的情感。

2、培養幼兒對歌曲的感受能力和表演能力。

3、引導幼兒根據歌詞內容做相應的動作。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

歌曲磁帶、小人書哭了的課件等

活動過程

一、開始部分組織教學

師：孩子們，你們聽是誰哭了？不知道吧，今天老師請你們看動畫片，想看嗎？

幼兒：想。

二、基本部分

1、組織教學，師：操作課件，讓孩子們觀看小人書哭了，引導幼兒討論：小人書爲什麼哭了？（原來是小人書被有的小朋友撕壞了，所以哭了）

2、幼兒自由發言，讓孩子說，師引導幼兒說說怎樣保護書，孩子大膽說。

幼兒：不撕書、不破壞書、不在書上亂寫等。

師：總結怎樣愛護書。

3、今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，歌曲的名字是：小人書不要哭，你們想學嗎？

幼兒：想。

4、放錄音，讓幼兒欣賞一遍歌曲，大體上了解歌曲歌詞的意思，教師講解歌曲歌詞。讓幼兒瞭解知道小人書哭了的原因。

5、教師示範演唱一遍歌曲，讓幼兒再欣賞一遍。教師教幼兒學說歌詞。師說一句，幼兒說一句，和教師一起說歌詞。

6、學唱歌曲，教師完整演唱歌曲，鼓勵幼兒小聲跟唱。分成2組比賽演唱歌曲，看哪組唱的'好。

7、教師和幼兒共同演唱，在幼兒熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒自由編動作，表演歌曲內容。

8、讓幼兒共同討論：我們應該怎麼保護書？把破的書放到區角中，進行修補。表揚鼓勵幼兒大膽表現。

活動反思：

透過給孩子們上這節音樂課，大部分孩子都學會了這首優美的歌曲，有的孩子還能給歌曲編上優美的動作，如：牟怡寧小朋友等。透過讓孩子在玩的過程中，懂的愛惜書本，不毀壞書，不撕書等。