小班主題教案及教學反思《賣蔬菜》
身爲一名人民老師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的小班主題教案及教學反思《賣蔬菜》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、熟悉常見的'蔬菜,學習兒歌。
2、透過買賣活動,嘗試改編兒歌。
3、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據兒歌內容用恰當的動作表現。
活動準備:
蔬菜若干
活動過程:
一、引出活動
教師手拿一袋蔬菜進入教室。
師:今天菜場大開門,小白兔要賣蔬菜了,老師忙着幫忙擺攤呢!教師擺放蔬菜,並一一詢問幼兒其菜名。(按兒歌內容擺放)
二、談話活動(出示小白兔布偶)
1、師:小白兔很動腦筋,它還編了一個好聽的兒歌來招攬生意,你們想不想一起來聽一聽啊?(講述兒歌)
2、師:我們小朋友想不想和小白兔一樣能幹啊?我們也來說說看好嗎?(幼兒的講述若有困難,則再來一次)
3、師:小動物聽到了兒歌,都去買蔬菜了,你們想不想也去買啊?
要求:買好後神氣的坐在位子上,我要請能幹的小朋友報出菜名。
三、遊戲活動(買賣蔬菜)
1、師:找人少的地方去買菜,我們是講文明、懂禮貌的好孩子。
2、師:哪個能幹的小朋友告訴我,你買到了什麼蔬菜?(重複2到3次)
3、師:誰能把自己買到的蔬菜,也編進小白兔的兒歌裏?(若小朋友編不了時,教師自己編一個。重複2到3次)
四、講評活動
師:小朋友買了這麼多的蔬菜,又編了好聽的兒歌,高不高興啊?待會我們去娃娃家把它們燒成好吃的菜,請客人老師吃,好嗎?
活動反思:
在整個活動過程中,幼兒始終處於寬鬆、愉快的環境之中,他們興趣高漲,積極主動地學習,真正體現了幼兒的主體性,充分調動了幼兒的主動性、積極性,從而培養了幼兒不挑食、不浪費的好習慣。
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