重陽節親子活動的教學反思
身爲一名人民教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編整理的重陽節親子活動的教學反思,歡迎大家分享。
重陽節親子活動的教學反思1
1.在這次親子活動中我感到了孩子們長大了。
他們透過老師的講解和爺爺奶奶爲自己做得一切,從中能感受到爺爺奶奶的辛苦,並學會關愛老人和孝敬老人的道德情懷。但我認爲在第一個環節中我的講訴還不是很好,還沒有把本地的重陽習俗給瞭解的更好,第二個環節是互動環節,孩子和家長各展示了自己本身的本領我個人認爲還是很好的,第三個環節是本次活動最好的一個環節,孩子們做好了沙拉,都是先去喂自己的爺爺奶奶,從爺爺奶奶的臉上我看到了他們高興、幸福的表情。上過本次活動後,我想這次親子活動也是在提醒我,想上好一節課,不管是什麼樣的課,首先自己要了解好教案的內容,要有自己的思路。我想在以後的活動中我會更努力的。
2.尊敬老人,從小做起。
尊敬老人是我國一至以來的傳統美德,家長們爲了人孩子們尊敬長輩也呈爲他們講過許多有關愛老、敬老的故事。在中國每個家長都想希望自己的孩子孝子在前。因此,我們在九九重陽節的時候,開展來一次敬老、愛老的'感恩活動,讓孩子們從小就知道孝敬老人、關愛老人。
3.體驗快樂、增加感情。
透過本次活動讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂和幸福,瞭解爺爺奶奶的辛苦和勞累,從內心感知他們的辛苦,動過親子互動做沙拉,來增加孩子們和老人之間的感情。
重陽節親子活動的教學反思2
平時許多年輕父母整日忙於工作,把照顧和教育孩子全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。而孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護,覺得是理所應當,稍有不滿還時常大發脾氣。爲了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,我們在重陽節到來之際,我與班上的另外兩位老師共同組織了孩子們與自己的爺爺、奶奶們在一起聯歡,結合重陽節開展關於“我陪爺爺奶奶過重陽”爲主題的親子活動。讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
活動前我與班上的兩位老師在經過商討並反覆的推敲後,由我寫出了重陽節親子活動的方案。活動開始時由趙蕤老師簡單介紹了重陽節的由來,接着是孩子們向爺爺奶奶展示才藝的環節,孩子們先是朗誦了一首《九月九》的兒歌,稚嫩而整齊的聲音贏得了爺爺奶奶的陣陣掌聲,隨後又唱了歌曲《我愛我的幼兒園》,孩子們甜美的歌聲,讓教室裏充滿了歡笑和快樂,最後由我帶領孩子進行了歌表演《小豬睡覺》,雖然有的孩子的動作顯得那麼的笨拙和不協調,但都積極在模仿着我的動作,我想在爺爺奶奶的看來,孩子在集體面前敢於表演,就已經很棒了。表演結束後,爺爺奶奶給孩子們都豎起了大拇指。
因爲是重陽親子活動,我們特地設計了一個親子游戲:找親人,整個遊戲過程中,爺爺奶奶和孩子們都積極參與,教室裏不時傳來陣陣笑聲。最後讓孩子們請爺爺奶奶品嚐重陽糕,在品嚐重陽糕的過程中我們鼓勵孩子幫爺爺奶奶捶捶背,親親爺爺奶奶,那一雙雙小手捶的有模有樣,一幅幅溫馨的畫面呈現出來,我想此時此刻在爺爺奶奶心裏比吃糖要甜一百倍。
在整個活動中,孩子們參與活動的積極性都很高,特別是親子游戲環節,孩子們和爺爺奶奶玩的都很開心和快樂,達到了教育目的,但是也存在一些不足之處。我自己做了一些反思:活動匯入的環節有些倉促,在活動中引導孩子的語言不夠精煉,在以後的活動中我要注意這些問題,爭取每一次的活動都可以做到更好。
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