《觸摸春天》的教學反思範文
《觸摸春天》是一篇短小精悍而蘊涵着深刻道理的小品文,語言簡潔,意境雋美。課堂中,隨着孩子一起品味美文、體味哲理,是一件快樂的事。然而,一節課下來,發現需要改進的地方還有很多。
1、課文語言優美,但由於話題凝重、深沉,學生年齡較小,生活經驗不夠豐富,學生對文字的體驗不是很到位,對於一些關鍵語句的含義,學生體會起來有些困難。在教學過程中,一個問題的提出當學生回答有困難時,就急於將自己的想法灌輸給學生,代替學生思考。在教學中,我應該多讓學生結合生活和自身經歷進行感悟,可能學生會說出更有生活情趣的語言,課堂生成會更有深度。如:“許久,她張開手指,蝴蝶撲閃着翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。”此處的“張望”可引導學生想象,安靜的心裏可能張望到了什麼?學生可能回答:張望到了蝴蝶飛翔的樣子;張望到了春天美麗的景色;張望到了生活繽紛的色彩……從回答中讓學生自然而然認識到,安靜其實在用自己的心來觸摸春天。
2、課堂上雖然採用創設情景激發興趣,提出問題引發思考,品味語言觸發感悟,朗讀課文抒發情感的教學方法。本想使學生在對語言的品讀感悟中理解關鍵詞句的含義和作用,又能在情感上受到薰陶和感染,但在教學過程中,爲了趕快進入下一環節,自行縮短學生讀書思考時間,課堂上讀書形式單一,沒能調動起學生的讀書熱情。
3、新課程標準中指出:自主、合作、探究的學習方式與有意義的接受學習是相輔相成的。教學中依據文字、學情隨機調整自己的預設,纔有可能在教學互動中形成新的語言、思想。但在課堂上,惟恐學生的回答脫離自己設定的教學思路,總是有意無意地牽着學生走,沒能激活學生的思維。
4、課堂上教師的語言對學生有很大的感染力。這節課上,由於問題的設定不是很科學,致使學生回答起來有一定的難度,舉手的人寥寥無幾,自己的授課情緒就受到影響,語言平淡,不生動,對學生缺乏必要的評價激勵,課堂氣氛不活躍,學生參與度不高,課堂教學效果不理想。
今後的課堂教學首先從自己的備課入手,精心設計教案,更要備學情,備課堂中可能出現的.“節外生枝”。其次不斷提高自身的教學素質,這就要求平時多研讀教育教學方面的書籍,將理論應用於自己的教學實踐中,注重課堂細節的設計與處理,增強課堂教學機智;多聽同組教師的課,積極參與教研活動,開闊眼界,增長見識,豐富閱歷,保持一顆童心,使自己的課堂成爲師生共同的樂園。
《觸摸春天》是一篇短小精悍而蘊涵着深刻道理的小品文,語言簡潔,意境雋美。課堂中,隨着孩子一起品味美文、體味哲理,是一件快樂的事。然而,一節課下來,發現需要改進的地方還有很多。
1、課文語言優美,但由於話題凝重、深沉,學生年齡較小,生活經驗不夠豐富,學生對文字的體驗不是很到位,對於一些關鍵語句的含義,學生體會起來有些困難。在教學過程中,一個問題的提出當學生回答有困難時,就急於將自己的想法灌輸給學生,代替學生思考。在教學中,我應該多讓學生結合生活和自身經歷進行感悟,可能學生會說出更有生活情趣的語言,課堂生成會更有深度。如:“許久,她張開手指,蝴蝶撲閃着翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。”此處的“張望”可引導學生想象,安靜的心裏可能張望到了什麼?學生可能回答:張望到了蝴蝶飛翔的樣子;張望到了春天美麗的景色;張望到了生活繽紛的色彩……從回答中讓學生自然而然認識到,安靜其實在用自己的心來觸摸春天。
2、課堂上雖然採用創設情景激發興趣,提出問題引發思考,品味語言觸發感悟,朗讀課文抒發情感的教學方法。本想使學生在對語言的品讀感悟中理解關鍵詞句的含義和作用,又能在情感上受到薰陶和感染,但在教學過程中,爲了趕快進入下一環節,自行縮短學生讀書思考時間,課堂上讀書形式單一,沒能調動起學生的讀書熱情。
3、新課程標準中指出:自主、合作、探究的學習方式與有意義的接受學習是相輔相成的。教學中依據文字、學情隨機調整自己的預設,纔有可能在教學互動中形成新的語言、思想。但在課堂上,惟恐學生的回答脫離自己設定的教學思路,總是有意無意地牽着學生走,沒能激活學生的思維。
4、課堂上教師的語言對學生有很大的感染力。這節課上,由於問題的設定不是很科學,致使學生回答起來有一定的難度,舉手的人寥寥無幾,自己的授課情緒就受到影響,語言平淡,不生動,對學生缺乏必要的評價激勵,課堂氣氛不活躍,學生參與度不高,課堂教學效果不理想。
今後的課堂教學首先從自己的備課入手,精心設計教案,更要備學情,備課堂中可能出現的“節外生枝”。其次不斷提高自身的教學素質,這就要求平時多研讀教育教學方面的書籍,將理論應用於自己的教學實踐中,注重課堂細節的設計與處理,增強課堂教學機智;多聽同組教師的課,積極參與教研活動,開闊眼界,增長見識,豐富閱歷,保持一顆童心,使自己的課堂成爲師生共同的樂園。
-
小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、透過觀察繪...
-
蘇教版五年級音樂下冊《中國娃》教學反思
《中國娃》是一首帶有民間風味的通俗歌曲。它隨着青年歌手付笛生在春節晚會上的演唱而傳遍了大江南北,因此這首歌曲學生比較熟悉。歌詞看似大實話,但卻蘊含着對祖國、對家鄉的深情。曲調十分上口,既流暢又好聽,這就要求教師採用多通道表現手法引導學生對歌曲的感受...
-
關於八年級數學課平方根的教學反思
教師的成長在於不斷的總結和教學反思,下面是我對這節課的得失分析:平方根是實數的起始課,又是學習實數的第一節課,內容涉及的知識點不多,知識的切入點比較低,而新課程將其建立在以學內容有理數的基礎上,加強與前面的知識點的聯繫。我選擇這節課,突出實數與有理數的聯繫...
-
小學四年級上冊語文《一隻窩囊的大老虎》教學反思
作爲一位優秀的老師,教學是我們的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小學四年級上冊語文《一隻窩囊的大老虎》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。小學四年級上冊語文《一隻窩囊的大老虎》教學反...