認識路線的教學反思
1、《數學課程標準》指出:有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。
2、教學時,教師以促進學生髮展爲中心,讓學生自己發現,嘗試說一說,激勵學生自得自悟,並採用合作學習的主式,形成師生、生生之間的有效互動,提高了學生數學的興趣和自信心。
3、學生在學會辨認東西南北四個方向的基礎上,進一步學習了辨認東南、東北、西南、西北四個方向,並能初步認識包含八個方向的簡單路線。這時對先前“方向”這一知識的補充與延伸。教材在內容的`呈現上都是力求借助學生的生活情境和己有的知識經驗,讓學生主動構建方位知識,讓學生在生活實際中體會到數學的用途,並運用所學知識解決現實中的問題。
4、學生已經在生活中積累了一定的方位知識,已能辨別出東、南、西、北四個方向,但學生的這些知識僅僅停留在經驗的層面上,因此,從東、南、西、北四個方位,拓展到東北、東南、西北、西南的方位是必要的。
-
部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思(通用10篇)
作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思1反思...
-
中班數學教案:有趣的0
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的01活動目標:1、知道沒有了可以用“0”來表示,...
-
我可以捉住陽光教學反思
有一天,有很多老師來指導我的教學。那天,我們學習的是義務教材第一冊中的《陽光》一課。在教學“陽光是大家的,誰也捉不住陽光。”這一段落時,我感慨萬千地說:“是啊,陽光是公正無私的,它給予每一個人都一樣多,誰也無法捉住它佔爲己有。”沒想到,我的話音剛落,就有人低咕...
-
《紙船和風箏》課後教學反思(精選5篇)
身爲一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編收集整理的《紙船和風箏》課後教學反思(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《紙船和風箏》課後教學反思1《紙船和風箏》...