普羅米修斯盜火教學反思
本課是根據古希臘神話故事改編的,記敘了普羅米修斯爲了解除人類沒有火種的困苦,不惜違反天規,勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧。
教學時我從一個“盜”字入手,說說對“盜”的理解以及覺得這是一種怎樣的行爲。孩子們紛紛說“盜”是偷的意思,這樣的行爲會被懲罰。但一個孩子很快站起來說:“普羅米修斯盜火是有原因的,他的行爲不該受到懲罰。”這是一個小插曲,但是正是這個小插曲很好地匯入了課文,並且爲精讀文章做了一個很好的鋪墊。同時,其他孩子也有了興趣。
一個好的結尾也是對整堂課的一個提升。在文章分析完,孩子們對普羅米修斯有了一個真正的認識,在他們的'心裏,崇敬之情油然而生。稚嫩的語言還無法真切的表達心中的感受,我出示了一首《普羅米修斯的讚歌》(《語文補充習題》),讓孩子們齊誦。雖然沒有指導,但是孩子們真情實感自然流露。一首好詩表達了他們心中的千言萬語,成了這堂課的點睛之筆。
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