《命題畫——過年》教學反思範文
在原來的教學過程中,我發現學生對此課沒有太大興趣,教學中完全是我在唱主角,學生很被動的學習;教學內容完全圍繞着“煙花”,沒有太多的學生想象的空間,尤其是課堂活動方式缺乏等問題出現。並且美術課上學生大部分依葫蘆畫瓢,畫出來的畫,沒有太多的創造和想象力。如果在美術教學中學生只一味臨摹,日子久了學生就已經習慣了照抄別人的模式,習慣性思維佔據了他們的腦海。理論性和知識性的東西卻一無所知,缺乏想象力的訓練,如此下去,只會使他們變成墨守成規、一事無成的人,也不利於學生個性的發展。
透過新教學理念的學習,我深深感覺到了自己的不足。因而我對美術課的處理與以往大有不同了。在本課中,我首先把自己和學生的位置進行了調整。我思索的是如何激發學生的自主學習興趣,自我表現。我藉助媒體教學,找到了大量的關於過年的資料,他們透過欣賞和感受,積極性變得非常高。藉着他們的興奮,我讓他們自由大膽的進行討論並說出自己對過年的感受,使他們的對過年的形象更加清晰了;此時我讓他們思索怎樣將這些場景表現出來,並把自己的想法說出來,在說出來的同時,全體學生幫助出主意,他們的.心裏的形象更加生動了;最後在動手之前我又讓他們欣賞一些優秀的學生作品,並感受其中的繪畫方式和構圖取材,此時,學生已經躍躍欲試了,我提出作業要求後他們便迫不及待的動起來了。在他們作業的時候,教師及時發現他們的閃光點並加以鼓勵,對有困難的學生及時給予幫助。最後評價的時候主要以鼓勵爲主,讓學生自我評價,然後教師再指出其中有待改進的地方。
本堂課教學比以往的收效明顯不同,學生的作品有了自己的東西,學生的積極性也增強了,他們也更加喜歡美術課了。
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《兩個農夫》反思範文
《兩個農夫》反思範文1這篇課文寫的是兩個農夫在秋收後都從自己的角度出發,一個認爲趁天冷之前買牛可以從中獲利,另一個認爲天冷前買牛省錢。買賣成交後,兩個農夫卻分別得到了不同的後果。這個故事以小見大,講的日兩個農夫之間計謀和才智的較量,揭示了看待問題,處理...
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《桂林山水》四年級數學教學反思
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《關愛他人》教學反思
身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《關愛他人》教學反思,歡迎大家分享。《關愛他人》教學反思1我在上關愛他人這一課的教學設計與教學反思:教學設計:第一:...