大班遊戲優質課教案及教學反思《編花籃》
身爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編精心整理的大班遊戲優質課教案及教學反思《編花籃》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、學習4人合作用腳編花籃的方法,鞏固單腳跳的能力。
2、和同伴一起嘗試不同的編花籃的玩法。
活動準備:
《編花籃》音樂、放鬆音樂、紅綢帶每人一根系根上、圖片
活動過程:
一、腳部熱身運動
師:小朋友今天天氣好真好,我們出去做遊戲吧(音樂)
二、新授遊戲《編花籃》
1。學習用腳編花籃
師:我們的小腳能真能幹會走會跳,今天我們要和小腳玩一個新遊戲,名字叫《編花籃》。你在區角遊戲的時候編過花籃嗎?用什麼編的?編的時候要注意些什麼?(緊緊的、繞着)
(1)教師示範、配合兒歌幫助幼兒學習
師:現在我們就來看一看用腳編花籃是怎麼編的,要注意些什麼?請小朋友圍成圈,有請我們的美女老師們。
提問:老師們先怎麼樣?(4個朋友圍成圈)接着呢?(紅腳向旁勾手臂)接下來(紅腳向旁色腳彎)一個一個勾過去,小腳回到腳彎處,變成一隻大花籃。看清楚了嗎?
(2)複習兒歌
師:小朋友看清楚了嗎?編花籃第一步要怎麼樣,接下來……
(3)幼兒示範
師:那我們請4個小朋友來試一試編花籃,其他小朋友一起念兒歌幫助他們好不好。(用腳背勾得緊緊的)
師:它們成功了真棒,表揚它們,你們也想來編花籃嗎?那請4個小朋友爲一組一起來編一編花籃。幼兒邊念兒歌邊編。(放音樂編花籃)
師:你們在編花編的時候遇到了什麼困難,誰來幫助他們?站不穩該怎麼辦?
小結:一個摔倒了就不會成功,要齊心協力,摔倒可以尋找東西扶一扶)
幼兒再次編花籃
師小結:編花籃的時候一隻小腳要勾得緊,另一隻小腳還要站得穩。
2、轉花籃
師:我們的.花籃還會轉呢?(出示圖)看看它是怎麼轉的?(一邊拍手,一邊轉圈跳)
師:我們也來試一試好不好。(幼兒試)
師:爲什麼不成功?教師採用拍手、唱歌等方式讓幼兒聽着節奏再次轉花籃。
小結:只要節拍一樣,花籃就能轉起來。
三、創編
師:除了4個人可以編花籃,5個人可不可以編花籃,請你們試一試。
小結:只要齊心協力人數的增多或減少都可以編花籃。
師:除了小腳可以編花籃,我們的小手也能編花籃,小手可以怎樣編花籃呢?
師:跳可以怎樣走、怎樣跳?(幼兒再次遊戲)
四、放鬆:
師:小朋友你們喜歡玩編花籃的遊戲嗎?編花籃的遊戲要一起合作齊心協力才能完成,我們玩了這麼久也累了,現在我們坐下來,謝謝你的朋友,幫你的朋友輕輕地拍一拍、捏一捏放鬆下一下吧。
活動反思:
孩子們很喜歡編花籃的遊戲,能積極、踊躍的參與到活動中來,活動鍛鍊了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力,培養了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。
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