《認識浮力》課程教學反思
本節課程改變了以往直接給出概念,進而展開計算的教學方法,透過設定教學情境,引導學生自己去探究浮力的特點,繼而給浮力下定義,這樣把課堂教給學生,充分體現了“教師在教學過程中占主導地位,學生在教學過程中佔主體地位”的思想,效果很好;在解決浮力產生的原因這個難題上,我選用實驗探究法,將感性的實驗代替理性的分析,使學生接受起來就更容易一些。
由於本節課程更注重學生的興趣培養和物理探究法的培養,我選用了啓發式綜合教學法。學生有了學習興趣和學習方法,以後的教學就會得到事半功倍的'效果。
本節教學不足之處還在於沒有涉及空氣中的浮力,但最後當作課後練習讓學生們自己去探究也是一個不錯的做法。學生在實驗中表現出的慾望較高,基本上會用測力計測重力與浮力,但儀器使用不夠規範。學生能夠接受教師的啓發式教學,有較高的學習慾望,小組合作,還算成功,但有個別學生積極性不高,合作意識和分析意識不強,表現展示慾望不足,有待於加強引導。
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《兩個農夫》反思範文
《兩個農夫》反思範文1這篇課文寫的是兩個農夫在秋收後都從自己的角度出發,一個認爲趁天冷之前買牛可以從中獲利,另一個認爲天冷前買牛省錢。買賣成交後,兩個農夫卻分別得到了不同的後果。這個故事以小見大,講的日兩個農夫之間計謀和才智的較量,揭示了看待問題,處理...
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大班數學優質課教案及教學反思《文具朋友多》
作爲一名人民教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編收集整理的大班數學優質課教案及教學反思《文具朋友多》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標1.懂得數字1、2、3、4、5之間的...
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《立定跳遠》優秀的教學反思(精選5篇)
作爲一位優秀的老師,我們的任務之一就是課堂教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編整理的《立定跳遠》優秀的教學反思(精選5篇),希望對大家有所幫助。《立定跳遠》優秀的教學反思1立定跳遠是本學年學生體質健康...
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一年級下冊《四季的歌》教學反思
本課設計在教學中以“四季”爲主線,讓學生透過聽、想、看、說、唱、舞、動等綜合活動,多方位地感受和體驗音樂表現的四季之美。在各種音樂活動中,注重學生的實踐參與,注重情感體驗,讓學生在音樂課上真正的欣賞美、感受美、體驗美、創造美。本課的教學目標是學會歌曲...