《 永遠的白衣戰士》教學反思範文
教學這課,我很認真,因爲2003年非典侵襲的時候,我正懷着6個月大的女兒,親身體驗到了那種惶恐不安的感覺。經歷非典,我深切體會到了健康的快樂,體會到了醫護人員的偉大,體會到了家人齊全的幸福。所以,我迫不及待地要把自己當年的種種體驗告訴給孩子們,儘管2003年的時候,他們還未諳世事。
《永遠的白衣戰士》主要描述了廣東省中醫院的護士長葉欣,在一場“沒有硝煙的戰爭”——抗擊“非典”的戰鬥中,臨危不懼、身先士卒、捨己爲人、英勇犧牲的感人事蹟。爲了讓孩子們能進入情境,能走進文字,深切感知人物的品質,在課前,我讓孩子們查找了有關“非典”的相關資料,以及當時涌現的先進人物的事蹟。並且,利用中午時間,播放了有關的'視頻資料,介紹了典型殉職醫護人員的事蹟。
課堂教學中,除了找到體現“高危險、高強度、高效率”的有關語句,最主要的教學就是朗讀。一遍遍朗讀葉欣的行動句子和語言句子,一遍遍轉換形式的朗讀,一遍遍配樂朗讀,讓學生逐步進入情境,用心去體驗葉欣的爲人品質。在多次朗讀中,孩子們感受到了葉欣對工作的高度負責,對病人的無私關愛,對同事無微不至的關心……
教學結束,我們又深情朗讀了大練上的《潔白頌》,從孩子們的表情中,我讀到了感動,讀到了敬仰……
沒有親身體驗過,也許不能深刻感動,但是,多方的媒介,一定能觸動每個孩子心中那塊最柔軟的地方。
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