五年級下冊第四單元教學反思
成功之處:
本課的主題是《Use your five senses!》 透過“I do with my … ”來敘述了人們擁有的五種能力。我在教學中還進行了拓展,如:“ flower with my ... . I ... the dog with my ..."等等。透過觀賞美麗的風景、聆聽自然界的聲音來體會擁有視覺聽覺的幸福,我把遊戲、創編句子、品嚐體驗、閱讀理解等活動穿插在導學案中進行拓展語言輸入,從而引導學生進一步體會五種感官在生活中的重要性,既避免了原來教師講的.多而導致學生疲憊,又避免了英語課上學生忙做題的情形,努力使學生的語言和思維在生活體驗與情感共鳴中得到同步發展。
在本節課的教學過程中,第一部分學情調查學生透過做遊戲可以正確寫出來,並同桌互練,起到了很好的鋪墊作用;第二部分的設疑探究學生透過自學,然後在小組活動中嘗試解決問題,此處我的設計有些單一和枯燥,學生僅僅對單詞提出了疑問,應該設計成句子,把整個句型貫穿於課堂,這樣的話,學生的興趣和求知慾會更加的強烈,小組活動纔會更好。第三部分的達標檢測小組彙報時暴露出了一些問題,由於時間緊張,後進生做的不太理想。最後的拓展延伸很好的激發了學生的創新思維,造出的句子很精彩,進行的非常順利。
不足之處:
1.對學生放的手力度還是不夠,總是擔心他們學不會,教的還是有點多,以後要儘量放手。
2.小組活動即使我們每天都在做,但是仍然感覺對學生訓練不到位,組長的作用沒有完全的表現出來,組內對於後進生的關注還是不夠,對於小組訓練還要加強。
3.導學案的設計仍然不夠理想,在這上面要下大工夫,考慮能不能分層進行,爭取讓每一位學生都能收穫大。
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