年級上冊語文陽光教學設計及教學反思
學習目標:
1、我能認識本課的生字詞。
2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3、我能感受陽光的美好與寶貴。
學習重點:我能理解理解“小河像長長的錦緞”這一句話,及文中最後一段的理解。
知識連結:
1、太陽是距離地球最近的恆星,是太陽系的中心天體。
2、太陽系質量的`99.87%都集中在太陽。太陽系中的地球以及其他類地行星、巨行星都圍繞着太陽執行。
3、外圍繞太陽運動的還有小行星、流星、彗星、超海王星型天體以及灰塵。太陽從中心向外可分爲核反應區、輻射區、對流層和大氣層。
4、由於太陽外層氣體的透明度極差,人類能夠直接觀測到的是太陽大氣層,從內向外分爲光球、色球和日冕3層。
5、表面溫度:約5500攝氏度;中心溫度:約2000萬攝氏度;日冕層溫度:約5×106攝氏度。
預習任務:
1、積累一些好詞佳句。
2、能結合課文內容,發揮想象,畫出有陽光的圖畫。
自主、合作、探究:
1、想想這篇課文主要講了什麼?
2、劃出好的詞句,談談自己的體會。
我來闖關:
一、按要求畫一畫。
1.畫上一片金色的田野,田野邊是一座座青山。
2.早晨,太陽從山後升起來了。
學習收穫:
知識延伸:
1、查資料,說說陽光的對地球的好處。
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