英語試卷教學反思
一、20**年高考英語試題分析:
20**年英語試卷真整體現了“穩中求發展,發展中求創新”的命題思想,整套試題的知識覆蓋面廣,難度與往年相差不大,但更強調語篇,強調應用,注重實際。試卷內容也更具現代氣息,貼近生活,貼近現代。
其中聽力部分選材全部來源於生活,考察點側重放在學生實際運用英語的能力上。語速略有提高。單項填空部分綜合測試了語法、詞彙、習慣用語等知識。與往年相比難度上略有降低。完型填空部分考察學生對語意、語境、語篇的深層理解,並在掌握文章主旨、大意的基礎上,正確理解句與句、段與段之間的內在聯繫,要求學生有較強的內在邏輯思維能力。
閱讀理解部分要求學生有很廣的知識面,而且有很好的閱讀技巧,更要有很快的閱讀速度。書面表達更加重視對考生能力和素質考察的'命題指導思想,給了學生較大的自由表達空間。
二、反思後得出結論:
1、爲學生構建完整的知識體系,完整的知識體系對學生英語思維能力的養成有至關重要的作用,也爲他們將來進一步學習英語有很大的幫助。
2、以課文爲根本,不斷擴充學生的詞彙量。
3、培養學生的語境意識。
4、下大力氣提高學生的閱讀能力。閱讀能力的提高,除了速度的訓練外,也要注重培養學生的閱讀技巧。
以上是自己對**年英語試題的分析及自己的一些教學反思。
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