九年級語文下學期的教學反思
在經歷了將近兩週的適應後,學生的學習狀態恢復的很好,各項班級工作也走上了正規,初三、四班的幾個刺兒頭也開始正規正矩的聽課、寫作業,課堂氣氛也不再讓人操心,在這一週我們上的是小說單元,本單元圍繞“人物畫廊”這一主題,選編了五篇中外小說。它們風格各異,寫法不同,都是寫人的名篇,在人物刻畫方面各有特色。
我在進行本單元的教學時,要求在瞭解小說內容的基礎上,體會小說的主題,學習欣賞人物形象,把握人物的性格,在學習上一個小說單元的基礎上,進一步瞭解小說多樣化的表現手法和藝術風格。畢竟是初三的學生了,做到這一點很容易。
可是有時候令人困惑的是,爲什麼上課時,分析的好好的題,在考試時就是不得分呢?看來一味的死扣課本也是不行的,必須在能力的養成與訓練上加大力度了。尤其在初三備考衝刺階段,能力訓練迫在眉睫。
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1到5的認識教學反思
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中班科學教案及教學反思《有趣的影子》
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八年級美術教學反思9篇
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三年級語文胡蘿蔔先生的長鬍子教學反思
身爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的三年級語文胡蘿蔔先生的長鬍子教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《胡蘿蔔先生的長鬍子》是一個詼諧幽默有趣的故事,故事中都是圍繞胡蘿...