九年級語文上冊《陳涉世家》教學反思

上個星期，我給學生上了《陳涉世家》這篇課文，僅僅一篇課文，就用了一個星期的課時，上下來之後，師生都覺得很疲憊，不少學生對這樣的進度表示擔憂，問我：“老師，照這樣下去，什麼時候才能把第五單元上完呀？”其實，這個問題不僅僅是困擾這學生，也無時無刻不在困擾着我。

剛開始上的時候，學生很興奮，讓他們對着課文註解一句原文，一句譯文的當場翻譯的，他們感覺有難度，有挑戰，加上老師的一番鼓動，於是就興致高昂地翻譯起來，到下課時間，百分之六十的同學果然可以照着課文下面的`註解把課文的某一段翻譯出來了。學生很高興，覺得有所收穫，一節課下來，記得的東西好像着實不少。然而，上到第三節課，問題來了，到底這樣上下去，能不能在期中考試前把第五單元上完呢？不少學生提出了疑問。

我向有經驗的教師請教了一番，關於翻譯這塊可以略略放鬆些，教會學生一些翻譯要點即可。可讓學生在預習的時候就把文意疏通了，課堂上只需串講，讓學生懂得大意即可。回到班上，我對教學方式的問題進行了一個調查，大多數學生願意按照現在的方式上課。

經過一番討論，我和學生達成協議，讓學生加強預習，疏通文意這一環節在課堂上只可佔用一節課。