最新生物教學反思範文
所謂“先學後教,作業前移”是讓學生在老師指導下有計劃地進行預習,在充分預習的過程中,提出問題,然後進行課堂教學。
1、先學;我每節課都要求學生預習,而且作爲一項作業佈置下去。如果課前學生沒有來得及預習,那我就在課堂上單獨留時間讓學生預習,這樣經過一段時間以後,學生預習成了習慣。
2、作業前移:以前只是要求學生預習,學生只是把課本看一遍,名爲預習,實爲熟悉課本,收不到什麼效果。我規定預習的標準是:1、把書後的'習題做出來;2、把發的當堂練習做出來,本來這份練習是課後做的。我每節課都檢查,一個一個地檢查。
3、後教:在學生充分預習的基礎上,我的課堂跨度很大,留給學生思考的時間很多。但也給老師提出了挑戰,因爲學生透過預習有許多困惑,教師要隨時被學生“難住”。
思考:
1、還存在許多不足:如對學生的預習結果反饋不夠,沒有把預習作業進行批改,如果能正常批改,並把學生的困惑記下來,這樣課堂上會更加有的放矢。對預習練習沒有精心設計,只是隨便選用了一份“課後練”的小講義(16K),如果每節課都能有一份精心設計的預習練習,那該多好啊!
2、這樣是否額外增加了學生的負擔?我一般情況下,只用一份小講義,課前預習時做了,課後就省得做了,雖然工作量是一樣的,但學生的收穫是不一樣的(這樣講,學生很樂意接受)。
3、不僅生物學科,我認爲其它學科都可以採取這一教學方式。
-
部編《童年的水墨畫》教學反思(通用10篇)
作爲一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的部編《童年的水墨畫》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。部編《童年的水墨畫》教學反思1正所謂“好書不厭百回...
-
1到5的認識教學反思
身爲一名到崗不久的老師,我們要有一流的教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編爲大家整理的1到5的認識教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。1到5的認識教學反思15以內各數在整數集合中是最爲簡單的幾個,加上他們已經有了...
-
《我多想去看看》的語文教學反思
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,透過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課文,激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。難點是有的長句子不容易讀好。本...
-
《立定跳遠》優秀的教學反思(精選5篇)
作爲一位優秀的老師,我們的任務之一就是課堂教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?下面是小編整理的《立定跳遠》優秀的教學反思(精選5篇),希望對大家有所幫助。《立定跳遠》優秀的教學反思1立定跳遠是本學年學生體質健康...