一年級美術上冊《誰畫的魚最大》教學反思
沒有講解魚的具體的結構組成,但並不影響孩子們的創作表現,我發現似乎這樣的安排更能充分發揮學生想象和表現能力,因爲沒有了束縛、沒有了繁複的規定和要求,就能更加大膽的進行描寫了。這學期增加了擬人化表現方法的內容,使得學生的想象和表現又更進一步。整個教學設計過程使學生有一個大體的概念,其餘的一些細節留出空白,讓學生自己去創作發揮。第一課時的教學效果十分理想。
第二課時在色彩方面,一再強調了配色的方法,使得學生最後的整體畫面效果出奇的好,畫出了各種各樣的顏色,特別是水的顏色變化很多。
練習中可以強調水的顏色,打破常規思考理解的模式。
-
中班科學教案及教學反思《有趣的影子》
作爲一位剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢?以下是小編收集整理的中班科學教案及教學反思《有趣的影子》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒情況分析影子是幼兒所熟悉的,他們在遊戲中...
-
大班數學優質課教案及教學反思《文具朋友多》
作爲一名人民教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編收集整理的大班數學優質課教案及教學反思《文具朋友多》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標1.懂得數字1、2、3、4、5之間的...
-
六年級語文課堂反思
六年級語文課堂反思1蘇霍姆林斯基說過:“學校裏的學習,不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裏裝進另一個頭腦裏,而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。”教學當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”,有了它,學生纔會在教師的點撥下進入課文佳境。例如《懷念母...
-
三角形的內角和四年級數學教學反思
本節課的重點是引導學生探究三角形的內角和,同時還要使學生學會用三角形的內角和是180°來解決有關計算問題。課程開始前,我讓學生計算三角尺的3個內角的和,很自然地引出了“其它三角形的內角和是否也是180°嗎?”的猜想。當時有同學說不是,又有同學說是的。我...