五年級上冊《精彩極了和糟糕透了》教學反思範文
今天我上了五年級上冊的一篇積聚感情的課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。課堂上我再次看到了自己努力地方向。自己還存在很多的不足,需要更進一步的磨練。
總的來說這次的課基本上還算圓滿,但也再次讓我感到作爲教師的我們要準備好一節課,應該考慮諸多方面的因素。也許是自己本身就存在這樣的問題,一直以來就沒有引起重視,從這次的課讓我深深地陷入了反思之中,總結如下;
1、準備不夠充分,雖然課件能熟練運用,但是語文的雙基沒有落實。最基本的抓重點詞理解句子,都沒落到實處。在以後的教學中應該引起自己的重視。理解句子一定要交給學生方法,從重點的詞語入手,環環相扣,一步一步的來。
2、語文重在讀上。語文課堂應該聽到朗朗的讀書聲。可是我這節課,讀書的聲音太少,不夠落實。
3、口頭禪太多,無關的.問題也太多。在以後的教學中應該注重語言要精練。問題不能太過於繁瑣。
4、小練筆的設計過於形式化。只注重了形,而沒有落到實處。應該從學文中提煉寫作的方法,有目的性的去指導我想效果會好很多。如降到語言,就標明是語言描寫,神態等等要點到,讓學生做到心中有數,知道從哪幾方面去寫,怎樣才能寫得更好?一切都要考慮進去。
在以後的教學中,我會時時處處提醒自己:語文教學讀爲重點,讓孩子在讀中悟,悟中讀,體現層次性;注意自己問題的瑣碎性,注意問題的導向性;指導寫的時候要注重引導,從哪些方面入手,注重寫後的點評,以及指導的形式。還有就是學會不斷地總結,只有在反思中總結,發現,探尋,這樣我們的教學纔會更上一層樓。
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