《白鵝》教學反思參考範文
根據學生年齡特點和知識積累情況,在教學本課的時候老師沒有做過多的講解,在教學設計上,首先從整體上注意引導學生對課文內容的總體把握,設計了兩個問題:
1、你認爲作者對白鵝的態度是怎樣的?用課文中相關的詞句回答。
2、我喜歡白鵝的原因是什麼?用文中語言概括回答。
這兩個問題不但激發了學生的朗讀興趣,也促進了學生的思考,達到了把握全文內容的`目的。
然後,在深入探究的時候,只抓住課文描述的白鵝的主要特點高傲老引導體會,如:
1、你認爲作者是從哪些方面寫白鵝高傲特點的?又是採用什麼手法來突出這一特點的?結合文中具體句子談一談。
2、作者爲什麼能如此鮮明地刻畫出白鵝的特點?去掉文中寫鴨:狗的內容好不好?爲什麼?換成小羊等動物可以嗎?爲什麼?
這些問題的設計讓學生很好地理解了課文的內容,對百鵝高傲這一特點有了較深刻的體會。
在整個教學過程中,注意了對學生能力的培養,突現了學生爲主體,教師爲主導的教學理念,讓學生自主探究,達到學習知識,形成技能的目的。
-
中班數學教案:有趣的0
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的01活動目標:1、知道沒有了可以用“0”來表示,...
-
六年級語文課堂反思
六年級語文課堂反思1蘇霍姆林斯基說過:“學校裏的學習,不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裏裝進另一個頭腦裏,而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。”教學當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”,有了它,學生纔會在教師的點撥下進入課文佳境。例如《懷念母...
-
我是你的朋友教學反思
作爲一名優秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的我是你的朋友教學反思,歡迎大家分享。我是你的朋友教學反思1《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰爭時期的一個故事...
-
我可以捉住陽光教學反思
有一天,有很多老師來指導我的教學。那天,我們學習的是義務教材第一冊中的《陽光》一課。在教學“陽光是大家的,誰也捉不住陽光。”這一段落時,我感慨萬千地說:“是啊,陽光是公正無私的,它給予每一個人都一樣多,誰也無法捉住它佔爲己有。”沒想到,我的話音剛落,就有人低咕...