《北京歡迎你》教學反思

本文是楊瀾作爲北京申奧代表團的成員在申辦2008年奧運會時所作的陳述詞。文中通過對祖國的體育傳統、北京城的特點、友善的北京人、以及文化計劃的介紹，情真意切地表達了我國人民對申奧的'期盼和渴望，表達了作爲中國人，作爲北京人的驕傲與自豪。

在教學，我主要是引導學生抓住每一段的中心句，瞭解課文陳述了哪些內容。學生透過交流討論，大致能說出陳述詞的內容，瞭解課文總分的結構。但部分學生將第六、七、八、九自然段的內容分開陳述。我沒有立即糾正，因爲這幾個自然段圍繞文化計劃這一個內容從四個方面陳述，在分析完後，我再讓學生找出這幾段的共同之處，引導學生找出中心句。這樣學生由易到難，透過自己理解，印象深刻。

在理解“新的局面”、“新的高度”的含義時，學生只能從表面字義上理解。我將收集的部分資料和學生對2008年奧運會的回顧結合起來理解，學生基本能瞭解奧運會在中國舉辦的意義，達到理解這兩個詞的含義。

課後習題中有一道題是，你想爲2008年奧運會做了些什麼？寫一段話表達自己的心願。因爲北京奧運會已成爲歷史了，我覺得這一題沒有練習的意義。將題目改了改，讓學生對照楊瀾陳述詞的內容，根據自己對奧運會的北京新添的建築物，讓學生以主人的身份，向大家介紹北京城的特點。根據學生作業情況。有部分學生能運用排比、擬人等修辭手法介紹北京。但一部分沒有收集資料、無話可說，只能重複書中的內容。