停課不停學，“主播”在行動教學反思

作爲一名優秀的教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的停課不停學，“主播”在行動教學反思，希望對大家有所幫助。

20xx年春節，突如其來的新冠肺炎給節日披上了灰色的外衣。也給每個人心上照了一片陰影。面對疫情全國上下一心，打響了一場沒有硝煙的戰鬥，根據教育局通知，我校也積極開展了線上教學活動，網上授課從來沒有接觸過的事，我應該怎麼做？我能做好嗎？這些問題在我心頭籠罩。但是看到主席給90的回信，我這個90後覺得很暖心，也倍受鼓舞，我一定會做好自己的工作，不負主席厚望。

從釘釘平臺對老師進行培訓到上網課的前一天，我內心一直很焦慮，晚上都睡不好，做夢都在上課，做課件。上課當天，我是下午的課，我一上午都在電腦前準備，擔心電腦卡頓，擔心自己會出錯，擔心學生聽課不專心......但是我的擔心還是出現了，當天下午太多人使用釘釘平臺，網特別卡，家長們都在羣裏反映卡頓特別嚴重，這些反映讓我很緊張，也嚴重影響了我的授課，我着急的上衣後背都溼透了，我第一次體會到人會因爲緊張着急而出那麼多汗，由於太卡，我被迫停止授課，後來是班主任主動讓給我一節課，我才順利講完了我的第一節課。之後我吸取經驗，提前把課錄好，上課的'時候播放視頻，就沒那麼卡了，一個多月下來，網上授課我已經得心應手了，一名合格的主播誕生了。

線上教學有許多可圈可點的優勢，這是毋庸置疑的，但且不說一些突發的小意外時時困擾着我們，也不說批改作業的不方便，只是每節課面對設備的孤單身影就足以讓人失落感爆棚。現在想來曾經的每一節課堂教學，每一次與學生的相視一笑，每一件事都是那麼爲溫情，期待陽春三月重反校園，我想那時的我們定會更加珍惜擁有的美好。