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  • 《識字二·比一比》第二課時教學設計

    《識字二·比一比》第二課時教學設計

    作爲一名教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的《識字二·比一比》第二課時教學設計,歡...

  • 《識字(二) 比一比》教學設計範文

    《識字(二) 比一比》教學設計範文

    《識字(二)比一比》教學設計範文教學內容本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊。教學目標1.認識12個生字,會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“豎鉤”和1個偏旁“提土旁”。2.掌握“多——少...

  • 《識字二·比一比》教學設計12篇

    《識字二·比一比》教學設計12篇

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編爲大家收集的《識字二·比一比》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望...

  • 《識字(二) 比一比》優秀教學設計

    《識字(二) 比一比》優秀教學設計

    教學內容本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊。教學目標1.認識12個生字,會寫牛、羊、小、少4個字。認識1個筆畫豎鉤和1個偏旁提土旁。2.掌握多少、大小兩組反義詞。理解量詞羣、顆、堆的意思,能正確...

  • 《比的認識》第一課時教學設計

    《比的認識》第一課時教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的《比的認識》第一課時教學設計,歡迎大家借...

  • 《比尾巴》的第二課時教學設計

    《比尾巴》的第二課時教學設計

    【教學目標】1、寫會3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。2、會認12個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。【教學重點】會寫3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。【教學難...

  • 《識字二》第一課時教學設計

    《識字二》第一課時教學設計

    課題:義務教育課程標準實驗教科書蘇教版第三冊《識字二》教材分析:本課詞串描繪的是天安門廣場國慶大典盛大場面,具有時代氣息。全課共有12個詞語,分爲四組。第一組詞語表現天安門城樓的景色。第二組詞語表現國慶閱兵場面...

  • 騎牛比賽第二課時教學設計

    騎牛比賽第二課時教學設計

    騎牛比賽第二課時教學設計教學目標:1.學會本課8個生字,綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字,理解由生字組成的詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文,練習講述課文故事。3.懂得高超的技術是經過長期刻苦鍛鍊獲得的,只有不怕...

  • 關於《識字二比一比》的教學設計

    關於《識字二比一比》的教學設計

    【教學目的】1、讓學生認識生字“黃”、“貓”、“杏”、“桃”、“蘋”、“紅”、“邊”、“多”、“少”、“羣”、“顆”、“堆”。2、熟讀課文,感受韻文美。3、學會正確使用量詞。4、學會寫生字“牛、羊、小、少”。【...

  • 比一比教案二教學設計

    比一比教案二教學設計

    文章摘要:本文章的主要內容是關於比一比教案二_教學實錄_反思案例,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!《比一比》教學設計二廣西南寧園湖小學李肖莉教學目標1.認識12個生字,會寫牛、羊、小、少四個字。認識亅和土。2.主動探究、...

  • 《識字二·比一比》教案設計

    《識字二·比一比》教案設計

    【教學目標】1、學會12個二類字,讀準字音,會組詞。重點學習“堆、羣、顆”,透過創設語言環境讓學生明白它們的意義,並能在具體的語言環境中運用,從而達到積累語言的作用。2、培養孩子正確使用量詞的意識,體會運用語言要準確。...

  • 《識字二·比一比》教學設計(12篇)

    《識字二·比一比》教學設計(12篇)

    作爲一名人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《識字...

  • 《識字二比一比》教學設計

    《識字二比一比》教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《識字二比一比》教學設計,歡迎大家分享。...

  • 《識字二 比一比》課程教學反思

    《識字二 比一比》課程教學反思

    《識字二比一比》課程教學反思本節課教學比較物體的長短、高矮、輕重,讓學生初步感受比較的數學方法。課堂上利用了掛圖,呈現果樹、電燈杆、石桌、石凳,以及小朋友上滑梯、跳繩等景物和場面,師範性地提出了比較哪根繩長、...

  • 《比尾巴》第二課時教學設計

    《比尾巴》第二課時教學設計

    教學目標:1、學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。2、會認9個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。教學重點:學會6個生字,認識3種筆畫和5個偏旁。教學...

  • 關於《比尾巴》第二課時的教學設計

    關於《比尾巴》第二課時的教學設計

    【教學目的】透過比尾巴,讓同學們瞭解動物,培養他們的觀察能力,激發他們熱愛生活,熱愛大自然的熱情。【教學形式】寓教於遊戲之中,採用和諧開放的教學,以小表演、小演講爲主要形式。培養同學們的口語表達能力,組織他們在寬鬆...

  • 《騎牛比賽》第二課時教學設計

    《騎牛比賽》第二課時教學設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並結合課文理解重點詞語的意思。2、懂得要有高超本領,必須經過長時期刻苦的努力。教學重難點:課文第二自然段具體描寫了一次比賽的場面,是本課學習的重點;理解騎手說的話是難點...

  • 《識字二·比一比》教學設計

    《識字二·比一比》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收...

  • 騎牛比賽第二課時教案設計

    騎牛比賽第二課時教案設計

    騎牛比賽第二課時教案設計教學要求:1、能有感情地朗讀課文。2、透過對課文的朗讀感悟,讓學生明白成功來之不易,只有不斷地努力,纔能有收穫。3、指導學生規範地寫好兩個生字,培養他們良好的寫字習慣。教學重難點:學生有感情...

  • 課文《比尾巴》第二課時的教學設計

    課文《比尾巴》第二課時的教學設計

    教學目標:1、認識十二個生字,會寫雲、公、車三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁矢、八、鳥。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點,激發喜愛動物的情感。4、培養表達能力,引導孩子學會觀察,學...

  • 《比尾巴》第二課時教學設計模板

    《比尾巴》第二課時教學設計模板

    【教學目標】1、寫會3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。2、會認12個字。3、正確朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了哪幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。【教學重點】會寫3個生字,認識1種筆畫和2個偏旁。【教學難...

  • 《識字二•比一比》教學設計

    《識字二•比一比》教學設計

    作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的《識字二比一比》教學設計,歡...

  • 《識字二》第二課時教學設計

    《識字二》第二課時教學設計

    【教學目標】1、學會10個生字,指導會寫5個生字。認識3個偏旁。2、引導學生在遊戲中識記字形,併力求將生字寫得正確又美觀。3、使學生了解、喜愛文中的各種遊戲,激發學生對生活的熱愛。【教學重難點】在遊戲中讀準字音,識...

  • 《比尾巴》第二課時的教學設計

    《比尾巴》第二課時的教學設計

    教學目標:1、認識十二個生字,會寫“雲”、“公”、“車”三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點,激發喜愛動物的情感。4、培養表達能力,引...

  • 識字二比一比教學反思

    識字二比一比教學反思

    今天早上起牀的時候,以爲是個陰天,料想今天一天必定是天氣不好,沒想到,太陽眷顧了我們,一下子覺得,整個操場都充滿了生機。早上第二節課,我上了《比一比》這一課,昨天在備課的時候,考慮到這樣幾個問題:其一,學生的朗讀會不會出現...