史地的教學反思
聽課反思剛剛聽了張老師的課,工作六年的我應該好好反思一下自己了。以前的我因爲不是學習歷史專業的,所以上課前都要好幾遍的問李老師和張老師自己不會的問題,在知識的理解方面也是能力有限,所以上課的時候都是自己那裏不會,重點上課的時候給學生講解一遍,這樣我的問題也是學生的問題,學生對歷史的理解也就更加深刻了,而現在的我,可能是教過一遍了,對課本也比較瞭解了,所以已經沒有以前的感覺了,現在我會的地方很少給學生在進行重複,而且學生很多地方不明白,我也覺得有點不可思議,但是今天聽了張桂芝老師的課,讓我不得不反思自己這一年來,如何上課,把上課的重點到底放到哪裏?我會的東西學生又不會,爲什麼我就懶得講了哪?今天張老師的表格總結使用方法,初一的學生可能在以前連接觸都沒有接觸過,怎麼會做哪,如果是我,我絕對不會把表格的使用方法給初一的學生說。這樣做的後果是老教師教出來的.學生學習紮實,以後的理解能力強,而我教出來的學生,將遠遠落後於他們。
透過本節課的聽課,讓我進行了深刻的反思,初中生就是初三的學生,在很多時候很多知識都沒有很強的理解能力,所以應該提到的就應該提到。教師的對學生的關注程度也是應該讓我學習的地方。小組合作討論也很有效,讓我應該學習的地方很多很多。
最後一句話,透過聽課讓我真正的察覺到我和老教師的差距真的很大,因該多聽聽老教師課。這樣才能更快的成長。
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