小學三年級語文上冊《香港,璀璨的明珠》教學反思

我今天講的是《香港，璀璨的明珠》這是一篇閱讀課文，就本課教學後的一些反思分析如下：

首先是由一首《東方明珠》歌曲匯入課文，從萬國市場，美食天堂，旅遊勝地才燈的海洋四個方面介紹了香港的美。本課要有感情的朗讀課文，體會香港的美，從而體現出對香港的熱愛

不足之處：

一、教師的主導、學生的主體地位未能很好體現，透過課文：1.聽說讀寫的能力錘鍊的不夠到位．2.對於以歌引題沒有注意到是否適合學生，3.面對課題學生提出的問題沒能及時解決．對於課堂中激勵的'語言不夠多。

二、情感導讀力度不夠。新課標非常注重學生的情感朗讀，指出要讓學生在讀中體會、讀中感悟。該課具體介紹了香港的繁華和美麗，讚頌了香港真是“我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠”。作者對香港、對祖國的熱愛之情一表無遺。沒有把香港的美貫穿全文．自己要有驕傲和自豪感 才能感染學生．

三、課堂評價性語言不夠豐富、精當。學生學習評價是一種必備的教學藝術，好的評價語可以使學生變無視自我爲認識自我，變被動接受爲主動參與，變消極無爲爲積極進取，變自發萌動爲自覺進步。

世間的美不在於完美，而在於有所缺陷。有得有失，是課堂教學的真實，只要看到自己的不足，並用心不斷地去探索，去實踐，去改變，我相信，明天的課堂教學將演繹真實的精彩。