三年級上冊《香港,璀璨的明珠》教學設計
一、學習目標:
1、有感情地朗讀課文。
2、瞭解課文內容,知道課文是從哪幾方面介紹香港地,激發學生熱愛香港,熱愛祖國地思想感情。
二、教學過程:
(一)激趣匯入。
1、師:我們的祖國有奔騰的江河,彭湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁華的都市……同學們,你們最喜歡、最嚮往的是哪個城市?誰來爲我們介紹一下。
2、師:確實我們的祖國以地域遼闊、風景迷人矗立於世界的東方。而香港這座城市卻是中國這條巨龍頭上璀璨的明珠。有“東方之珠”的美譽。(欣賞歌曲)伴着悠揚的歌曲,讓我們一同走近香港。
(二)整體感知。
1、同學們,對香港這座舉世矚目的城市你一定充滿好奇。你想知道些什麼?
2、帶着你的`疑問,選擇你喜歡的方式讀讀課文,看看課文是怎樣介紹香港的?
3、在讀了課文之後,同學們你喜歡香港這座城市嗎?爲什麼喜歡?
(三)選擇學習主題,上網合作學習。
1、香港有着繁榮的經濟,美麗的景色,各地美食雲集……你最感興趣的是什麼?選擇你喜歡的自然段,點擊進入,去開始你的香港之旅吧
2、完成了你的單人旅程了嗎?同學們可以以小組爲單位,交流一下你的旅行體會。
3、誰願意告訴我們大家你旅行後最大的感受是什麼?
4、誰能擔任導遊的重任帶領所有的同學及在座的老師,再去領略一下香港的繁榮和美麗
(四)誦讀體驗、加深理解。
1、經過香港之旅,相信大家進一步認識了香港。文章中優美的語言、豐富的詞彙同樣讓你印象深刻吧!同學們把你最喜歡的語句畫下來,那可是作者的心聲啊,字字句句中都包藏着作者對“東方之珠”的喜愛之情。
2、我想請同學讀讀自己喜歡的段落。
3、總結:在同學們深情的朗讀下,讓我不由的感受到香港無愧於“東方之珠”這個美譽。
(五)拓展研讀。
1、香港的今天是繁榮而美麗的,你可能無法想象它曾經歷經百年滄桑,它曾經一度離開祖國母親的懷抱。1997年7月1日,香港終於迴歸了這是一個載入香港歷史的重要日子,一箇中華民族的盛事,一個體現世界和平與正義事業勝利的歷史時刻。同學們關注今日香港的同時也讓我們再去目睹一下97迴歸時的盛況。大家可以在網上進一步瞭解香港。
2、香港這顆璀璨的東方之珠,它還是世界航運中心、世界金融中心、世界貿易中心它映射出的光芒不是幾段文字能概括清的,不是小小的網站可包羅下的,但是互聯網卻給我們提供了一個巨大的學習的平臺,希望同學們在網絡中盡情遨遊,享受網絡學習的樂趣。
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