中班社會優質課教案及教學反思《在媽媽的肚子裏》

作爲一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家收集的中班社會優質課教案及教學反思《在媽媽的肚子裏》，歡迎閱讀與收藏。

一、活動目標

1、用重複圖象裝飾，學習運用深淺對比的良種顏色進行配色。

2、感受深淺色彩的美。

二、活動準備

蠟筆、紅色水粉色。

三、活動過程

1、欣賞與討論

(1)、你們是誰生的?動物有的生下來是蛋，有的就像媽媽，哪些動物生下來像媽媽?

(2)、欣賞作品。什麼地方最好看?分辨有幾種顏色?哪裏的顏色深?哪裏的顏色淺?體會深淺的不固定。

(3)、討論：怎樣塗色好?周圍有什麼?

2、幼兒作畫

(1)、提醒幼兒把媽媽畫得大一點。

(2)、大膽想象媽媽衣服上不同的圖象，選擇深淺不同的顏色配色。

(3)、在畫的周圍用紅色的愛心進行裝扮。

3、引導評價

看看用了哪些深淺不同的顏色來畫媽媽的?

教學反思：

這節課上完後，最大的感觸是：幼兒的想象力很豐富，幼兒塗鴉的能力更是強大。在上課的過程中，幼兒準備的`很充分，我們教師也是幼兒探索的合作者，啓發幼兒充分利用同伴之間的資源，幫助幼兒在研討與交流的過程互相幫助，在相互啓動的學習氛圍中，分享探索的經驗，體驗成功的快樂。我是以一個“無知者”的身份在跟幼兒一起討論，一起學習，我的“無知”充分調動了幼兒的積極性，讓他們有自由發揮的空間，他們的表現充分展示了以幼兒爲主題的學習形式。他們透過探討，傾聽，得到了寶寶在媽媽肚子裏的資訊，並對自己的媽媽萌生了更深的愛。都在說：“媽媽好辛苦”“我愛媽媽”等讓人感動的話，還有個寶貝竟然說：“以後媽媽再懷我，我就跳下來自己走，不讓媽媽這麼累!”多麼讓人心疼、感動的話語，孩子的想法永遠都是天真無邪的。在幼兒繪畫的時候，我並沒有參與進來，沒有給幼兒做出示範，這是想讓幼兒有充分的自由發揮的空間，不限制他們的自由。但是由於有些寶貝年齡較小，畫出的圖畫我們雖然看不出來，但是他自己卻能講解的很好。如果再上一次這個課，我需要準備的更充分一些，使用一些課件來完成。這節課總體來說還是很成功的，是我比較滿意，希望以後我能做的更好!