小學二年級數學下冊《數據收集和整理的第2課時》個人的教學反思
這節課的教學內容是數據收集和整理的第2課時,學生已對怎樣收集和整理數據有一定了解,教學重難點是讓學生選擇記錄方法作記錄,並體會哪種記錄方法既清楚又方便,並且能根據統計表提出問題並初步進行簡單的預測。於是,我選擇從學生的現實生活出發,選取學生身邊熟悉的事例,讓孩子們用投票的方式,選舉自己心目中,數學成績優異,也最熱心協助老師工作,幫助同學提高數學成績的數學課代表。這一活動貫激起學生收集數據的熱情。課堂上我也鼓勵學生積極參與收集和整理數據活動的全過程,學生學習的積極性高。本節課的教學突出了以下幾點:
1、加強新舊知識之間的聯繫。教師充分相信學生的能力,放手讓預備課代表上臺,爲自己的票數記錄,再交流彙報統計數據的方法,這樣既複習了舊知又爲新知的學習做好了鋪墊。
2、爲學生提供自主學習的時間。出示表格,讓學生獨立嘗試填寫,最後找代表彙報,使每個學生都參與到數據整理的工作中。
3、注重讓學生體驗收集和整理數據的過程。在整理本班學生參加課外小組活動的情況時,老師先讓讓學生說說自己喜歡用的記錄數據的.方法,然後採用了記錄數據最常用的方法——舉手查人數,並且放手請一名學生負責統計,教師適時指導,學生在合作中完成了記錄數據的統計。這樣做既讓學生學到了知識,同時也體驗了統計過程。
4、拓展延伸感受收集和整理數據的價值。引導學生重點看錶頭,孩子們不單單看懂了表格,對錶格中的數據進行了分析,
5、滲透生活基本常識很自然,根據天氣情況,判斷是冬天還是夏天。
6、培養學生嚴謹的學習態度。每當孩子們完成一項數據整理時,都會讓學生用自己方法證明自己收集和整理數據的結果正確。
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二年級數學下冊《認識1000以內的數》教學反思範文(通用4篇)
身爲一名優秀的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的二年級數學下冊《認識1000以內的數》教學反思範文(通用4篇),希望能夠幫助到大家。《認識1000以內的數》...
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《桂林山水》四年級數學教學反思
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反比例函數的圖象和性質八年級數學教學反思
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小班安全公開課教案及教學反思《家庭安全》(精選10篇)
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