小班科學公開課教案及教學反思《沙子和泥土》
作爲一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編爲大家收集的小班科學公開課教案及教學反思《沙子和泥土》,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、在玩玩樂樂的過程中初步感知沙子和泥土的特性。
2、在活動中樂意表達自己的發現。
活動準備:
1、選擇一塊有沙子和泥土的場地
2、人手玩沙工具一件
3、透明杯子人手一個(裝水),細棍一根
活動過程:
1、帶領幼兒到室外有沙和泥土的地方,引起幼兒參與活動的興趣。
“今天,我們要和沙子、泥土做好玩的.遊戲,好嗎?”
2、操作活動一:篩一篩
(1)出示玩沙工具,問:這是什麼?
介紹玩沙和泥土的工具,交代操作目的、要求。
教師引導語:我們要用籃子去裝一裝沙子和泥土,你會有什麼發現,待會兒告訴大家,注意玩的時候不能拋灑沙子。
(2)幼兒自由談論玩沙和泥土的發現。
教師引導語:你剛纔是怎麼玩的?你有什麼發現?
爲什麼泥土沒有全部掉下來?有什麼辦法讓泥土都掉下來?
有什麼辦法讓沙子不掉下來嗎?
教師小結:
3、操作活動二:踩一踩
(1)請幼兒脫下襪子去踩一踩沙子和泥土。
(2)提問:你剛纔在玩什麼?你發現了什麼?
沙子踩下去有什麼變化?泥土有什麼變化?怎樣讓泥土踩下去也會留腳印呢?
教師小結:
4、操作活動三:攪一攪
(1)猜一猜,沙子放到水裏會怎麼樣?泥土放到水裏會怎麼樣?
(2)請幼兒選一個杯子任選泥土或沙子放進去,用細棍攪一攪,說說有什麼變化?
教師小結
5、鼓勵幼兒的發現,表揚敢於發言的小朋友。
活動反思:
新《綱要》指出:幼兒科學教育是科學啓蒙教育,重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及儘量爲幼兒創設條件,運用各種感官,動手動腦,探究問題,解決問題從而體驗發現的樂趣。
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