思品與社會課教學反思
我們教材中出現的來源於兒童生活世界的圖象,就在於恢復學生的真實的感受,反思自己的生活,修正和改善自己的生活,而不是從圖象中抽象出一個道德觀念和道德標準。
如,低年級,一年級教材中有“我很整潔”的學習內容,在“好孩子”,“愛整潔”的主題下,有兩組圖,“每天做到”(有刷牙、洗臉、洗手、洗腳、穿戴整齊五幅圖構成)。經常做到(圖象有理髮、洗澡、換乾淨衣服、剪指甲四幅圖構成)就“洗臉”這幅圖來說,讓學生先講述平常自己是怎麼洗臉的,讓教師認爲洗得好的學生給同學介紹經驗,開始認爲低年級的學生動手能力差,在家裏多是父母幫助,所以就從成人的角度來要求學生,忽略了他們的現實角度空間就是學生洗臉的真實生活,要讓學生知道和學會洗臉,首先讓學生行動起來,洗在動作中說出自己的`感受,(毛巾大小是否合適,)爲什麼願意讓家人幫忙洗,哪些地方洗到位了,在感受到感覺到自己的滿足和美感。
讓“圖”回到學生的生活中,在學生得到以充分感受和認識的基礎上,激發學生在現實生活中的感受。
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《兩個農夫》反思範文
《兩個農夫》反思範文1這篇課文寫的是兩個農夫在秋收後都從自己的角度出發,一個認爲趁天冷之前買牛可以從中獲利,另一個認爲天冷前買牛省錢。買賣成交後,兩個農夫卻分別得到了不同的後果。這個故事以小見大,講的日兩個農夫之間計謀和才智的較量,揭示了看待問題,處理...
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《桂林山水》四年級數學教學反思
朗讀,不僅是感悟課文內容的重要手段,也是體現學生語文學習能力的重要特徵。重視朗讀,能充分激活學生的內心世界,引發個性張揚,享受閱讀教學的無限樂趣,從而使語文學習變得生氣勃勃和靈性跳動。朗讀一旦進入充滿情感的表達狀態,它就會不斷超越學生原有的認知經驗、智慧...
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小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、透過觀察繪...
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《關愛他人》教學反思
身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《關愛他人》教學反思,歡迎大家分享。《關愛他人》教學反思1我在上關愛他人這一課的教學設計與教學反思:教學設計:第一:...