《盲人摸象》的課文教學反思
本節課後,我讓孩子們結成小組演一演這個故事,孩子們興致很高,而且也都演繹出了自己對課文的理解。
其中,嚴釗演的“牽象的人”最爲成功。表現在開始時讓盲人知道象來了,讓開一點時,他的'聲調較高,表現出對於盲人要用聲音去傳遞感情;在盲人們摸完象之後,教育他們不能根據事物的某一方面去判定事物的真相時,那番話說得流利有聲,至情至理,發自內心。
嚴一博演的盲人最像了,在“摸”大象的時候,還踮起了腳,讓人感到大象的高大和人之間的距離較大,需要向上摸,並且還眯起了雙眼,真是個“盲人”。
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小班安全公開課教案及教學反思《家庭安全》(精選10篇)
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學習《四分休止符》教學反思
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二年級音樂《蝸牛與黃鸝鳥》教學反思
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四年級數學《小數的意義和性質》教學反思(通用6篇)
作爲一名人民老師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編爲大家整理的四年級數學《小數的意義和性質》教學反思(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。四年級數學《小數的意義和性質》教學反...