九年級化學上學期聽評課的教學反思
透過這幾周的課改和一系列聽評課活動,總的說來是有了很大的收穫。一分耕耘,一分收穫,這是不變的真理,搞教學改革不能怕麻煩,要知難而進。教學有法,教無定法。但是總有一套最適合師生,尤其是適合學生學習的更科學的方法,這就需要我們不停地探索。越改越好。這也是一定的。我們的改革還要依賴於先進的教學設備,需要在教室裏添加一些現代化的教學設備。我們外出學習,看見他們用電子白板,孩子們感覺又新鮮又有興趣,聽課的老師也感覺是一種享受。上課的老師操作起來更是得心應手。關於小組合作學習,這是適應改革大潮的一個措施,但有的老師對那種和傳統教學有很大區別的安排座位的方法提出了質疑:孩子正處在長身體的時期,這樣圍坐對頸椎的'發展,體形的塑造,對視力的保護是不是有些影響呢,另外,他們這樣圍在一起上課的時候眼前多數不是黑板,這對精力的集中有沒有一定的影響呢?當然任何事情都有它的多面性,有利一定就有弊,但我們應積極地讓它向着更有利的方面改進。
我們學校的學習氛圍是從未有過的好局面,教師們兢兢業業,你追我趕,莘莘學子們孜孜不倦,惜時如金,他們趕上了我們學校改革的好機遇,趕上了這麼一批不知疲倦,熱心於治學的領導班子,是他們一生輝煌的起點。
無論怎樣,作爲一名老師,我希望我們的學校蒸蒸日上,紅紅火火,爲高一級學校輸送更多、優秀的人才。
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我可以捉住陽光教學反思
有一天,有很多老師來指導我的教學。那天,我們學習的是義務教材第一冊中的《陽光》一課。在教學“陽光是大家的,誰也捉不住陽光。”這一段落時,我感慨萬千地說:“是啊,陽光是公正無私的,它給予每一個人都一樣多,誰也無法捉住它佔爲己有。”沒想到,我的話音剛落,就有人低咕...
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對教學一個數除以小數後的反思
在去年的十月教研月裏,所有教師都熱情高漲,積極參與,我也不例外,上了一堂課――一個數除以小數。除數是小數的除法在小學數學(人教版)五年級上期教材中是一個重點內容,透過對教材的探索,在教學中如何引導學生理解算理、學會算法進行了認真思索和準備:引導學生自主探索如...
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二年級音樂《蝸牛與黃鸝鳥》教學反思
《蝸牛與黃鸝鳥》是一首孩子們非常喜歡的兒童歌曲。孩子們聽到音樂臉上馬上就洋溢着活潑的神情……這首歌的'教學相對比較容易,孩子們接受的很快。這首歌的重點是要讓學生像講故事一樣,把歌曲生動的唱出來。所以我用講故事來作爲本課的匯入,先讓學生聽蝸牛與黃鸝...
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五年級《趕圩歸來啊哩哩》教學反思範文
《趕圩歸來啊哩哩》是一堂典型的歌唱課。這樣的課設計較爲簡單,把主要的教學重點放在歌唱的興趣激發以及良好歌唱習慣的培養上。以弘揚民族音樂文化爲主要教學目標,引導學生走進少數民族之一的彝族,感受彝族的民族音樂特色及風土人情。這節課在輕鬆與歡快的氛圍中...