Unit2Lookatme教學反思範文
今天,教研室來校聽我上了一堂三年級英語課。我上課的內容是Unit2,Lookatme!的第二課時。本課時主要是新授生詞,目標是使學生能夠聽、說、讀、寫六個表示人體頭部五官的四會單詞:ear,eye,nose,mouth,face,head.
本堂課中我準備了單詞卡片、掛圖、頭飾、錄音機等教具,充分利用教具讓學生更快、更好地掌握新詞。本堂課最大的優點在於課黨氣氛非常活躍,學生回答問題、參與遊戲的積極性非常高,絕大部分學生對本堂課的知識掌握得比較好。
同時,這堂課在教學過程中存在着一些不足之處,需要以後更加註意並糾正。
首先,我製作的單詞卡片小了些,使坐在教室後排的部分學生很難,甚至無法看見卡片上寫的單詞,對上課的教學有一定的`不良影響。其次,在教授新詞的過程中,在部分學生提前說出了未教過的單詞時,教師應及時給予鼓勵,這樣能很好地激發學生學習英語的興趣。第三,在讓學生抽卡片朗讀的過程中,學生認讀正確時,要讓他充當小老師,帶領其他學生一起朗讀,進行鞏固;學生認讀有誤時,給他糾正後,要讓他跟讀幾遍,加強鞏固。第四,在做遊戲時,應儘量讓所有學生都能參與進遊戲中,不能只讓部分學生參與。第五,在做“Touchyou…”的遊戲時,學生的反應不夠快,應先停下游戲,加強單詞後,再繼續進行遊戲。
以上是我對本節課做的教學反思,這對我今後的教學有很大的幫助。
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