大班音樂活動:熊和石頭人
活動目標:
2、熟悉(熊和石頭人)歌曲的旋律,學唱歌曲,有表情地演唱歌曲。
活動準備:
1、音樂《熊和石頭人》。
2、樹林背景圖一張,小鳥、小兔、小朋友圖各一張。
活動過程:
一、聽音樂,幼兒自由想象模仿各種動物動作。
師:今天天氣真好,樹林裏面小動物們都出來玩了,你想學什麼小動物呢?請你聽着音樂,有節奏地模仿這個小動物的樣子。
2、教師彈奏“熊和石頭人”的音樂,幼兒按節奏模仿動物的動作,音樂停止回座位。
3、請幼兒介紹剛纔模仿了哪個小動物,並請他做做動作。
二、透過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容,學唱新歌。
1、師:樹林裏面真熱鬧,到底有誰呢?我們仔細聽?
2、教師清唱歌曲一遍。
3、師:你們聽到歌裏唱了什麼?
4、教師根據幼兒回答的將相應圖片貼在背景圖上。
5、播放音樂,幼兒傾聽。
師:我們來聽聽,是不是都說到了。
6、聽音樂,模仿小動物的動作,學唱歌曲。
(1)師:我們來玩個遊戲,我來唱,你來做。我唱到什麼小動物,你就把這個小動物的動作做出來。
(2)教師清唱,幼兒做動作。如,教師唱“小鳥喳喳叫”,小朋友可以做把小手放在嘴邊做小鳥叫的動作。
(3)請動作做的好的幼兒表演給大家看,教師哼唱。
7、聽着音樂做動作。
師:我們聽着音樂一起來表演。
8、教師彈琴,幼兒唱。
(1)師:小動物和小朋友都來樹林裏玩,他們的心情怎麼樣?
(2)師:我們應該用什麼樣的.聲音和表情來唱。
(3)引導幼兒用愉快的聲音,有表情地演唱歌曲。
三、初步學玩遊戲“熊和石頭人”。
1、師:歌裏唱到的熊什麼時候會出來呢?我們來聽聽。
2、播放音樂,幼兒邊唱邊表演。接着播放最後熊走出來的音樂。提醒幼兒是誰來了?應該怎麼樣?(別亂跑)
3、第二遍播放音樂,並告訴幼兒熊來的時候,不能亂跑,可以原地不動,當成是一塊石頭,這樣熊就不會發現了。
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