幼兒園大班裝飾漢字教案
活動自標
1、學習裝飾漢字的技巧,感受漢字的神奇。
2、利用漢字的形狀進行想象添畫。
重點:
幼兒對漢字筆畫的把握,學習延伸開放式筆畫。
活動準備
教具:文字畫範例、背景音樂。
學具:繪畫紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。
活動過程
一、教師出示範例
提問:“老師畫的是什麼?這些字和我們平常看到的字有什麼不一樣嗎?”
二、請幼兒示範畫漢字
A、提問:“怎樣才能將字在紙上畫滿””“從什麼地方起筆,到什麼地方結束?”
規律:筆畫順原有方向向外延伸到其他筆畫或紙的邊沿(或靠近邊沿)爲止,延伸開放式筆畫。
B、“怎樣才能讓字變得更大,更有力?”
C、“你怎樣設計字裏面的圖案(花紋)?”
三、幼兒操作,教師巡迴指導
幼兒模仿畫漢字,教師引導幼兒適當注意文字的'組合比例。
1、幼兒操作延伸筆畫。
2、幼兒將筆畫適當加粗。
提醒幼兒用黑色或深色筆起稿,注意用顏色塗平,填充飽滿。
3、幼兒借形想象,簡單添加。
教師任意指出字一部分的形狀,問幼兒:“像什麼?可以添加什麼會更像?”(如“哭”字,兩個‘口”可當成一個花瓶在上面畫上花。)5]導幼兒可將畫紙轉動觀察形狀,大膽想象。
4、幼兒塗色。
提醒幼兒注意顏色的調節,要將寧體顯現出來。
注:如果個別孩子不會將筆畫延伸,則可引導其在字的周圍裝飾。
四、幼兒向大家介紹自己的作品,教師小結
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