幼兒裝飾畫活動教案
教師在寫教案時,要從實際需要出發,各位老師,一起看看下面的幼兒裝飾畫活動教案吧!
幼兒裝飾畫活動教案
綜合活動:藤蔓裝飾畫——樹
活動目標:
1.透過欣賞具有藤蔓裝飾風格樹的作品,感受螺旋形線條的延伸、變化。
2.感受蜿蜒的螺旋形線條的優美,並嘗試用水彩筆創作有藤蔓裝飾風格的樹,表現出不同造型的螺旋形樹枝,並想象添畫或粘貼樹上的裝飾圖案。
3.體驗藤蔓的裝飾美,能大膽、愉快的創作、表現。
活動準備:
1.藤蔓裝飾風格的樹圖片7幅,藤蔓的寫實圖片4幅;
2.幼兒人手一張裝飾畫框紙、水彩筆、各種小貼貼等。
活動過程:
一、觀察藤蔓實物圖片2,引起好奇。
教師:小朋友們,知道這些是什麼嗎?它們是什麼樣子?請你學一學是怎麼長出來的?
二、欣賞具有藤蔓裝飾風格的樹的作品,初步感受螺旋形的特徵。
1.比較藤蔓樹的樹枝畫法。
2.比較藤蔓樹的樹枝結構的表現方法。
3. 比較藤蔓樹的樹枝的裝飾方法。
4.小結:我們看到的藤蔓樹用了許多的螺旋線條來畫樹枝,這些螺旋線有不同的繞法,有的往左,往右,粗細、長短也不同。還有的一個連着一個往上延伸着,很滿。有的'又在樹枝上添了許多自己喜歡的的圖形、圖案,讓樹看起來很豐富、很美,這樣的裝飾畫還可以裝飾我們的環境,讓我們的環境也有美感。你想做設計師嗎?
三、幼兒製作自己的藤蔓裝飾畫,教師指導。(播放背景音樂)
教師:老師也給你們準備了一種特別的筆和裝飾畫框,想讓你們製作一幅藤蔓裝飾畫——“樹”。
四、展示作品,欣賞評價。
師幼共同將幼兒的作品展示在事先提供的大型藤蔓背景圖上,讓幼兒感受藤蔓裝飾畫的意境美,體驗成功的喜悅。
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