幼兒園小班社會教案《會說話的衣服》含反思
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班社會教案《會說話的衣服》含反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、引導幼兒認識、瞭解警服、醫生等工作服。
2、瞭解職業服裝的特點、用途,以及與人們生活的關係。
3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備:
1、趣味練習:職業和物品的連接遊戲
2、課件:圖片—警察,醫生等
活動過程:
1、談話引出話題展示課件幻燈片2師:今天你穿了什麼樣的衣服?感受怎麼樣?(請幼兒互相交流。)
2、爲什麼要穿衣服?
教師小結:衣服不僅可以保暖,穿了漂亮,它還有一個很大的本領,衣服會"說話",展示課件幻燈片3、4。
你知道衣服的祕密功能嗎?就讓我們一起來發現吧。
3、展示幻燈片6—10觀察、瞭解不同職業服裝。
(1)觀察警察叔叔的服裝,看看和一般的衣服有什麼不一樣。(鼓勵幼兒大膽講述自己的發現。)
(2)觀察、發現醫生工作服的`特點。
4、透過圖片觀察周圍人們的工作服裝。
廚師,警察,服務員,消防員,工人,空姐等。
5、趣味練習看一看這些職業並把和職業相關的物品連接起來。
活動反思:
本次活動有成功的一面:站在一個全新的角度幫助幼兒熟悉生活中的幾種職業,並認識職業裝的作用,人們上班爲什麼要穿制服?以醫生和警擦穿上制服走到孩子們中間來,吸引孩子們的注意力孩子們的興趣較高。流程安排和組織比較清晰。
但也有失敗的一面,現在將主要問題反思如下:
1、對社會領域的把握不夠準確,我把社會行爲技能的培養放在了一邊,專心圍繞社會認知來選材,現在看來,社會領域的活動重在滲透,我們的活動不是教師把什麼都告訴他,而是透過一次活動,引發幼兒關心身邊的事物和現象,並學習探索,不斷有所發現。
2、對幼兒的認知水平把握不準,針對這一點,我的感觸是,必須對幼兒有階段性的瞭解,在充分掌握幼兒的特點和認知水平後才能確定目標,組織實施教學過程。
另外教學語言更豐富,更條理一些效果會更好。
細細想來,成功的課堂都蘊含了教師大量的工作和細緻的用心,課堂上的輕鬆自然背後是老師的胸有成竹。
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